На која питања одговара случајеви? Питања инструментална. Питања из предмета предозирања

За кохерентни говор на руском језику, исте речи могу се користити у различитим облицима, то може бити један или множински број, женски, мушки или средњи, као и деклинација са промјеном завршетка. Посебно важну улогу у конструисању тачних изјава играју случајеви који показују синтактичку улогу и повезивање речи у реченици. Имена, придевници, заимке и бројке су предмет одступања. А у проучавању руског језика веома је важно научити како да одреди облик случаја ових делова говора и да зна о којим питањима одговара случај.

Основни случајеви руског језика

Систем случаја руског језика је прилично једноставан за проучавање, али у њему постоји неколико карактеристика. Стога, у наставном плану и програму ове теме се даје огромно времена. Прво што дјеца сазнају о томе на која питања одговоре одговара случајеви и како се они зову. Скренути пажњу школских дјеце, по правилу, има само шест главних предмета, иако их заправо има много више, али због блиске сличности различитих застарјелих облика образаца, оне су комбиноване са главним. Иако још увек постоје спорови међу лингвистима о овом питању.

Номинативан случај

Номинативни случај је скраћено као Хе. Итд. Питања номинативе - ко? А шта? За све делове говора, овај облик речи је почетни и може бити име објекта, особа или природног феномена, ау реченици увек делује као субјект. На пример:

Девојка је напустила собу; Сунце је постављало хоризонт.

Такође у номинативном случају може бити номиналан део предиката једињења. На пример:

Никита је мој син; Александар Васиљевич је редитељ.

Такође, увек у номинативном случају је главни члан предлога појединачне реченице и жалбе. На пример:

Буке, буке, трске; Ево старе куће.

Генитивни случај

Употреба генитивног случаја може бити или после глагола или по именима. Речи с таквим деклинацијом одговарају на питања коме? Од чега? У редукованом облику снима се Рн.

Овај облик ријечи има различит смисао и синтактичку примјену. Глаголски случај глагола може указати на предмет:

• У случају када глагол има негативан: не рушите главу, не говорите истину;
• Ако се акција не односи на цео предмет, али само у њену делину: пити воду, јести супу, исецати дрво.

Генитивни случај може указивати на читав низ веза:

• Припадају некоме или нечему: мајчиној кући, облачењу лутака;
• Веза нечије целине са било којим делом: број хотела, грана дрвета;
• Евалуација или дефиниција квалитета: капа зелене боје, сузе среће, човек говора.

Због тога је веома важно знати на које случајеве одговара случај ради исправног утврђивања облика случаја.

Имена која се користе у генитивном случају, заједно са придевима упоређивања, указују на објекат или особу са којом се упоређују. На пример:

Прекрасна Натасха, бијела од снијега, бржа од муње.

Дативе цасе

Да би разумели како да користите реч у једном или другом случају, неопходно је јасно знати на која питања одговара случајеви у којем случају се користи одређени облик деклинације. Дакле, на примјер, дативе случај (коме? То?) Ријечи најчешће се ставља након глагола и само у неколико случајева након ријечи који означавају објекте.

Главне речи у овом случају се користе за означавање главног субјекта коме је акција усмерена.

На пример:

Да пошаљу честитке девојци, да прете непријатељу, наредбу подређеним.

У безличним реченицама, речи у дативном случају могу се користити као предикат. На пример:

Саша се уплашио. Дечак је био хладан. Пацијент се погоршава.

Објасни случај

Питања оптужног случаја слична су питањима других случајева, наиме, генитиву и номинативу. Дакле, да се анимира предмет је питање кога? Али неживом - шта? И често довољно школски ученици збуњују овај случај номинативним, тако да за тачну дефиницију, граматичка основа мора прво бити издвојена у реченици. Речи у овом случају се најчешће користе са глаголима и означавају објекат у којем акција потпуно прође.

На пример:

Да рибе, цистите ципеле, шијете сукњу, пеците торту.

Такође, речи у оптуживном случају могу изражавати количину, време, простор и раздаљину. На пример:

Цело лето, сваки минут, сваке године.

Инструментални случај

Као и други облици случајева, питања инструменталног случаја имају два облика живих и неживих ствари. Ово су посебна питања која не можете мешати са другим облицима. Дакле, за анимате предмет, инструментални случај одговара на питање кога? На пример:

Био је упознат (са ким?) Са Оксаном и (с ким?) Њена мајка .

За неживу ствар инструментални случај одговара на питање шта? На пример:

Храни (са чиме?) Хлеб, залијевати (него?) Са водом.

Овај облик речи се, по правилу, користи у комбинацији с глаголима који су уско повезани са именима.

Овакав облик речи са глаголима увек делује као средство и средство деловања, можда на начин или начин деловања, а такође има значење времена, места, простора и ко делује. На пример:

Побијте пса (са чиме?) Са штапићем.

Старац је подржао (са чиме?) Његова длан.

Пут је водио (шта?) Шума.

Бајке "Аиболит", "Конфузија" и "Штрајк" пишу (коме?) Корнеј Чуковски.

Такође, овај случај облик речи такође може да се деси са именима и има следећа значења. Са именицама:

• Инструмент дешавања: да удари руком, да четкате;
• Вршилац: заштита куће од стране стражара, роба продавца;
• Садржај саме акције: учити њемачки;
• Дефинитивна вредност: кобасица за кобасице, бас пјевање.

Са придевним речима, речи у инструменталном случају се користе са значењем ограничења назначене особине. На пример:

Био је снажан ум и познат по својим открићима.

Предложни случај

Шести и задњи случај, који се проучава у наставном плану и програму, је предозирање.

Питања у случају предозирања, као и други облици случајева, подељена су у правцу живих субјеката (од кога? О?) И неживих (по чему?) . Речи у овом случају се увек користе са предлозима, па самим тим назив самог случаја. У зависности од употребљеног предлога, смисао се мења, питања предозирања се увек конструишу користећи исте предлоге који се користе у одређеним случајевима у контексту.

Коришћење предговора са речима у предозиру

За исправну дефиницију облика речи и њихову исправну употребу у говору, веома је важно знати како су предмети повезани са питањима и предлозима када користе различите облике ријечи у реченицама.

Свака од предложених предговора даје ријечи своје значење:

• О, ох, обо - означавање субјекта у питању: мисли о теби;
• У, у - означава објекат, време, место и простор: у поноћ, у кутији, у свим својим сјајима и тако даље;
• На - навикла на место где се нешто дешава или се дешава: на столу, на станици;
• При - објашњавали су у чијој или коме присуство је предмет о којем се ради: на путу, под царом Горокха.

Какву улогу имају случајеви, питања и предлози?

Табела предговора, која се користи у комбинацији са различитим облицима ријечи, игра велику улогу у проучавању случајног система руског језика.

На крају крајева, они, придружујући именима, могу открити различита значења исте речи.

Случај	Предлагање	Значи	Пример:
Генитиве	Око	Одредите простор у којем се објекат налази или у којем се дешава	Шетати по парку, Изашао иза куће, Стојте поред дрвета
Дативе	То, то	Користе се за означавање приступа објекту, објекту или мјесту догађаја	Приступите пријатељу, Идите ван терена
Обмањујуће	Уђите, напоље	Наведите на који се објекту усмерава акција	Загрли се за струк, Пази на прозор, Стави на сто
Инструментал	Мање, изнад, изнад, са	Може имати много значења, укључујући истицање правца одређене акције и означавање простора	Летети изнад земље, Прођите испод моста, Да будем пријатељи са мојом баком

Деклинација именица, придева и бројева по случајима

Једна од главних тема овог дела руског језика је тема: "Деклинација по слуцају". Као резултат ове промене реч се трансформише, стичући нови крај, што је довољно важно за исправност говорне конструкције. Деклинација се дешава променом речи тако да одговара на питања сваког случаја. Деклинација именица има независни карактер, док придеви и бројке у контексту увек зависе од случаја у којем је реч која је повезана са њима.

Деклинација именица и придева

Случај	Питање	Именица	Питање	Име придевника
Номинатив	Ко? Шта?	Цвет	Који?	Скарлет
Генитиве	Кога? Од чега?	Цвет	Који?	Скарлет
Дативе	Коме? Шта?	Цвет	Који?	Скарлет
Обмањујуће	Кога? Шта?	Цвет	Који?	Скарлет
Инструментал	Од кога? Шта?	Цвет	Шта?	Скарлет
Предложено	О коме? О чему?	О цвету	О чему?	О шкрлату

У случају опадања броја, питање се такође може модификовати, како за придев, што ће олакшати одбацивање речи.

Деклинација бројева по слуцају

Случај	Питање случаја	Питање за бројеве	Нумерал
Номинатив	Ко? Шта?	Колико? Који?	Шест Два Осми Осми Осми
Генитиве	Кога? Од чега?	Колико? Који?	Шест Два Осми Осми Осми
Дативе	Коме? Шта?	Колико? Који?	Шест Два Осми Осми Осми
Обмањујуће	Кога? Шта?	Колико? Који?	Шест Два Осми Осми Осми
Инструментал	Од кога? Шта?	Колико? Шта?	Шест Два Осми Осми Осми
Предлог	О коме? О чему?	О колико? О чему?	Око шест Око два Осмог Осмог Осмог

Циљ школског програма је да научи децу не само да исправно идентифицира облик случаја ријечи у реченици, већ и да може правилно користити предуслов који у потпуности открива значење изговора. Такве вештине су веома важне за изградњу писменог говора. Због тога је овој теми посвећена посебна пажња и довољан број руских часова, тако да деца не могу само проучавати, већ и поправити овај материјал.