Главне категорије педагогије су ... Концепт педагогије

У овом чланку ћемо вам открити концепт "педагогије" и шта ради. Чак и ако нисте учитељ, ви постати родитељ у будућности, а ви ћете бити корисно знати шта су главне категорије педагогије су веома важни фактори о којима се ради. Осим тога, не треба само знати шта је категорија, али и да схвате шта су и шта се може изразити. Али, за овај преглед, а ми смо припремили овај материјал.

Шта је педагогија?

Пре него што науче основне појмове и категорије на Високој школи за педагогију, а данас смо заинтересовани у овој грани, ми ћемо схватити да је "педагогија". Ова наука, као посебна структура, било је релативно дуго времена. Ми разумемо да док је особа жива и расте, она се преноси на искуства свих најмилијих у окружењу. Са сваком генерацијом овог искуства ажуриране и нагомиланих новим достигнућима. На крају, све знање о томе како да правилно обучавају и школују особу и идентификован као посебна наука која се знамо под именом "педагогије". Важно је напоменути да сумира много природних наука и социјални карактер и представља компилацију свега што проучавања процес формирања идентитета.

Историја настанка

Реч "педагогија" потиче од грчке речи "дете" - Паидос и речи "понашање» - пре. Сам назив сугерише нам да наука проучава начин формирања људске личности, од детињства. Од давнина, наставници укључени у оно што данас зовемо педагогију. У тим часовима, тако да брод може да се баве само са реномираним људима, они су углавном били монаси и свештеници, а у неким земљама, саопштили су владини званичници. У Русији, таква особа се зове "мајстор", и нема појединачне институције где обучени стручњаци таквог профила није било.

Касније, када је одвојена наука, и њени лидери издвојено је намерно почео да кува, почели блиско растављати дисциплину раздвојени. Идентификовали главне категорије педагогије високог образовања. Ове категорије сматрамо сваки детаљ за читаоца да разуме како се разликују и како су у интеракцији.

Главне категорије и концепти педагогије

Дакле, међу њима су три најважнија:

1. Образовање.
2. Образовање.
3. Образовање.

Свако разуме људи читају ова три концепта, схватио одједном да су уско повезани. Ако говоримо о образовању уопште, то је добро осмишљена и планирана процес формирања идентитета, што је облик. То иде од разних фактора животне средине и могу бити различити.

Што се тиче образовања, с временом постаје саставни део људског процеса образовања. Знамо да је ова количина, али кратак период када особа апсорбује неопходна знања, стекну вештине и развија способности, и развијају своје посебне способности. И ово је како особа добије образовање? Наравно по образовању. И овде видимо још једну везу. Образовање се сматра као рад у тандему наставника и ученика, када је први пут даје неко знање, а други их апсорбује. Хајде да причамо више о свакој од категорија.

обука

Назвали смо главне категорије педагогије, њихове односе и како се долази из другог, и део је трећину. Говорећи посебно о образовању, ту је и операција двосмерна. С једне стране, "едукатор" ће:

• да пренесе искуство које је акумулирано од стране људске расе;
• унесите одељење у цивилизованом свету;
• охрабрио га да радозналости, самообразовање;
• помогне у решавању тешке проблеме живота, да се нађу решења за тешким проблемима.

Али не само "старатељ" делује у овом процесу. Као одговор, он мора да ради и Ментее. он:

• постепено апсорбује све што је учи, чини закључке из искуства претходних генерација, поседовала све неопходне основне културне вештине;
• Он се бави само-развоја;
• учење да комуницира са људима и да се понашају у различитим ситуацијама и на различитим срединама.

И само онда када је то могуће пуна сарадња позитиван резултат.

Имајући у виду неколико Спецтра образовање:

• широка - је утицај на ученика има државу и школу;
• уски - рад се врши на основу колективне установе (вртић, школа, круг, итд);
• изузетно узак - саопштава ученика и наставника директно.

Постоји велики број различитих типова тренинга у зависности од тога шта се тај процес посебно усмерена на развој онога што се вредности и вештине фокусиран. Дакле, издвајају менталну, рад, физички, морални, естетски образовање, и друге.

формација

Узевши у обзир главне категорије педагогије и однос између њих, јасно нам је да образовање не може да постоји у изолацији од образовања и обуке. То је немогуће. Због тога, ова категорија се схвата као:

• Систем критеријум;
• образовни процес резултат;
• сет образовања и обуке са додатком само-образовања;
• људски истраживање знања да му је потребна у животу.

За ту сврху, велики број различитих институција ради у свету. Они су подељени по узрасту, географским критеријумима, а овде можемо укључити:

• вртић;
• школа (гимназија, лицеј, интернат);
• цоллеге;
• цоллеге;
• Институт;
• Универзитет;
• ацадеми;
• Арт Хоусе (све у вези са слободним активностима).

Све ове институције успети једни друге у току живота појединца и пресрели палицу. Важно у овом процесу је да сви они су деловали на један резултат - формирање пун развој слици, достојан представник своје генерације.

обука

Описујући главне категорије Високој школи за педагогију и њихових карактеристика, не можемо игнорисати обуку, јер се на тај начин особа добије образовање. Пошто обука - је интеракција између две стране, онда ћемо размотрити обе стране. Дакле, с једне стране стоји учитеља, који мора:

• преношење знања ученика;
• да деле са њима искуства;
• развијају само-побољшање;
• прилагодити процес стицања знања;
• ради све што је потребно да створи повољне услове за учење.

С друге стране - зенице, без узајамном акције која неће добити никакав добар резултат. Зато наглашавају да студент мора:

• научити све што доноси наставника;
• пажљиво пратити све његове инструкције и препоруке;
• да обавља све послове који су неопходни за развој предмета;
• тежити за самостално учење;
• покренути потрагу за више информација у изворима;
• покушати да анализира, да и извући закључке.

Са ове сарадње ћемо добити савршен резултат обуке, као и потврду о - диплома образовања (средње, техничке и виши).

naučni функције

Ми разумемо да су главне категорије педагогије је образовање, образовање и обука. Али педагогија је вишеструки и има много особина које су поменути одвојено.

1. Студија различитих феномена у педагогији, разматрање закона, закона. Постоји мишљење да се прати присуство пробављивост искуство старије генерације, усклађеност са стеченим знањем са захтевима друштва и државе, итд
2. Ту је и педагошки функција примењује обавезу да оправда све принципе, методе и облике образовања и обуке процеса.
3. Оно што је важно јесте потреба да се проучи унапређивања образовно-васпитног искуство, мораћете да креирате на основу њега је нову теорију.
4. Корисна особина сматра да је истраживање фактор. Овде улога не само могућност да дође до неке шеме, али и да га спроведе у стварној активности, у пракси.
5. Рад на новим техникама. Ради се о томе како да комуницирају са учеником наставника, који облици комуникације користи, и тако даље.

педагошки задатак

Сада, само да знате да су главне категорије педагогије је образовање, образовање и обука, можемо формулисати главни задатак педагогије. Звучи као да је исти у свим земљама: организује образовни процес, узимајући у обзир специфичности историјског периода и држављанство права. Ако говоримо о специфичним проблемима у нашем времену, постоји неколико главних:

• побољша структуру формирања и њеног садржаја;
• развити нове приступе учењу;
• упграде облика и метода образовања ;
• учинити демократског и хуманог процес учења у школи;
• за оптимизацију припреме појединца за професионални рад.

Предшколска педагогија

Желео бих да кажем неколико речи о предшколском педагогије. Уосталом, наша деца почети учење још у вртићу. Дакле, главне категорије предшколског педагогије је:

• образовање;
• развој;
• форматион;
• обука.

Видимо велику разлику од онога што смо навикли да читају о средњој школи, али то је разумљиво. У почетној фази формирања поједине задатке су различити и да су основне фазе и даље треба да расте, али образовање и обука су присутни чак и тамо. Што се тиче развоја, постоји поглед на промене које се дешавају на лицу током година под надзором наставника. Формирање подразумева и пун развој детета у процесу образовања, узимајући у обзир друштвено окружење. Мора се имати на уму да је у малом узрасту почиње формирање особе, а не можете пропустити овај тренутак и потценити период људског живота.

педагогија гране

Сада, након читања све информације, ви знате да су главне категорије педагогије су три главна фактора које смо сматрали детаљно. Али поред категорија у овој науци разликује у индустрији, у зависности од тога шта се бави у овој области. Суштина сваког индустрије је јасно на основу његовог имена. Растављати сваки, нећемо, већ да уведе најосновнију листу:

• "Историја образовања".
• "Компаративна педагогија".
• "Предшколска педагогија".
• "Старост педагогија".
• "Специјално васпитање" (за децу са физичким и менталним инвалидитетом).
• "Професионални педагогија".
• "Поправни рад педагогија."
• "Терапијски педагогија".

И то није све области које су део ове науке, чије коришћење се не може потценити.