Шта би требало да зна дете у 3 године? Аге особености деце 3 године старости. Развој детета 3 године говора

Већина модерних родитеља пуно пажње на раном развоју, знајући да је до три године, дете лако учи у току игре, а онда постаје много теже да науче нове информације без добра полазна основа. И пре него што многе одрасле особе, поставља се питање: Шта треба да зна дете у 3 године? Одговор на то, као и све карактеристике развоја деце у овом узрасту, сазнаћете у овом чланку.

Опрез: криза три године

Криза три године се сматра једним од првих старости кризе детета, све то одвија на различите начине, али још увек има своје место. То је повезано са чињеницом да у ово доба почиње процес постане беба свест - стари слика стварности постаје застарела, а на њеном месту долази нова. Да би се избегло непотребно сукоба, стрес и знају како да помогну свом детету у том периоду, важно је схватити следеће карактеристике деце узраста од 3 године:

• Постоји потреба за самосталне делатности: дете се одваја од одраслих, али стварност, раније била ограничена на основне предмете и породичном кругу, постаје свет одраслих.
• Дете почиње да се супротстави одраслих, заустави слушање и протесте против норми понашања, раније вакцинисаних.
• То је у овом периоду, беба учи разлику између "Желим" и "мора", и намјерне акције почну да доминирају над импулсивна.
• У овом добу брзо развија самопоштовања, што у великој мери утиче на одрасле став.

nove функције

Али, поред комплексности понашања као корисне, повећавајући способност учења карактеристике детета 3 година:

• Комуникативна спремност: дете почиње да комуницирају са другим људима, вођени правилима и прописима.
• Когнитивни спремност: формирање креативно размишљање, захваљујући којима деца могу да размишљају о стварима и правити поређења, чак и када они не виде.
• Емоционални развој: дете почиње да управља емоцијама, укључујући и суочавање са агресијом.
• Постоји могућност да се постигне и читање.

Интеракција са околном реалношћу, дете учи и развија, задатак одраслих - да му помогне. Када предаје важно је узети у обзир употребну зоне наредног развоја: нешто дете може да уради уз помоћ одраслих, и да је научио да ради на своју руку, треба да буду на време да се поред позорнице.

Процена развоја говора

До пет година смо се развија веома интензивно, тако да је важно да се прати да ли се дете не заостаје, и помози му, ако је потребно. Да би се проценило развоја говора, ту је следећа листа онога што треба да зна дете у 3 године:

• Вокабулар је око хиљаду речи.
• фулл речи, а не звуци или Абридгед верзије практично користе у одређивању објеката, људи и животиња.
• Прави разлику и правилно употребљава префиксом глаголе (РАН, ран, понестало).
• Он је у стању да наведу објекте користећи генерализације речи ( "воће" уместо "крушке" и "Аппле").
• Мајстори именима објеката делова (може се рећи да постоје лонци и доњи део дршке).
• То одговара речи и разуме шта синоними.
• Он измишља своје речи из већ познате са њим.
• Она скреће пажњу на миспронунциатион од остале деце у исто време могу да изговорим звукове, такође, није у реду.
• Може да говори, тако да може да разуме свако пунолетно.

Како развити кохерентан говор

Даљи развој говора детета 3 године укључују: Повећање вокабулар, изговор исправних звуци обуке и структура реченице. Основни циљ свих класа - побољшање кохерентна смисленог говора. Да бисте то урадили, можете урадити на посебним часописима-давања са шареним сликама и вежби.

Нажалост, очекују дуг прилежност дете не може, али могу да се сетим основне задатке за децу узраста од 3 године и носи их користе појмове из стварног света:

• Куће може бити позван да покупи предмете и генерализације речи на примеру играчака, ципела, јела и свим осталим стварима.
• На шетњу, можете рећи детету придјеве и замолите их да пронађу предмете релевантне, као што су "Хигх" (Тхе Кид указује на кућу) или "Ред" (може бити машина). Предност ове вежбе је да се дете може наћи у стварном свету је много прикладније ствари, него на сликама.
• На улици и код куће, можете да постављате дете питања о стварима што види, на пример, где су, шта боје, шта је потребно и других.

учење стихова

За три године, дете треба да буде у стању да запамте и поновити 3-4 речи које одрасли рекао. Са ове способности можете почети да предаје поезију. Они тренирате меморије, пажње, да га развија, обогати вокабулара, проширити идеје о свету, и помоћи детету да одрасте и буде у стању да води смислене започети поступак до краја.

Песма за децу од 3 године не би требало да буде превелика: само два катрена. Пре него што почнете да учите песму, одрасла треба рећи да му је изражајан и дискутовати садржај са дететом. Можете да цртате слике на текст по жељи. Свака строфа учи исти образац: одрастао полако изговара прву линију и тражи дете да понови после њега, али да се не сећа. Затим студијама другог линију и повезан на први, трећи и потом додат у прве две. Онда памти последњи и први строфа је спреман. Када су сазнали да два дела, они су повезани, а стих се чита у целини.

Лако песма за децу 3 године од почетка зиме:

Ујутру сам отишао до прозора,
Изненадио: "Па, добро!
Отишао сам у кревет на јесен,
Током ноћи се свет променио!

Цоат носе бело
И дрвеће и куће.
То значи, у ствари,
Ноћу смо дошли до зиме! "

Најранији математичких појмова

Први познанство са математиком почиње много раније него што изгледа, а како ће бити успешан зависи од будућег односа детета са овом сложеном науке. Она помаже проценити потпуност следећој листи онога што треба да зна дете од 3 године у области математике:

• Да би могли да упоредите објекте по ширини, дужини, дебљине и висине.
• Користе говор концепт "многи" и "један", правилно ускладити их са именицама.
• Моћи да рачуна на прсте три.
• Знају и позвати основне геометријске облике: квадрат, круг, троугао, и упоредите објекте по облику.
• Знају и користе концепте у свом говору: мали, велики, мањи, и још много тога.
• Да би могли да се упореде број ставки.
• Бити у стању да пронађе неколико ставки о наведеним основама.

Провера знања о свету

Неки родитељи потцењују способности свог трогодишњег детета и не дају жељени износ оптерећења, и проширена настава почети у припреми за школу и суочавају се са неспремности детета да учи, јер је когнитивна активност је избледела. Да бисте спречили овакве проблеме је важно на време да сазнамо шта треба да зна дете од 3 године о свету, и да попуне празнине ако је потребно.

Дете у том узрасту треба да:

• Они знају како да изгледају и позвао домаће и дивље животиње.
• Разумем ко птица, инсеката и риба, као и да би могао да се позове на три-четири представника сваке класе.
• Знам три или четири имена дрвећа и цвећа.
• Да би могли да праве разлику између воћа, поврћа, гљива и бобице, као и да зна своје главне наслове.
• Имају разумевања природних појава као што су ветар, киша, дуге, снегом.
• Знају и могу да позовем део дана.
• Имају разумевања материјала које чине околне ствари.

Ми оцењују развој размишљања и моторичке способности

Дете од три године треба да буде у стању да обавља следеће радње:

• да прикупи слике 2-4 јединица;
• да види и да објасни разлику у слици;
• идентификују непотребне ставке и оправдају свој избор;
• објаснити како ствари изгледају, а каква је разлика;
• маказе цут папер;
• одвојене комада глине и чине кобасице и јаја;
• драв бодова, шоље и разне врсте далеководе;
• да ангажује гимнастику прстију.

Како развити фине моторике

Најкориснији за развој моторичких способности сматра се моделовање за децу од 3 године, али да је интересовање за њено дете почиње много раније, на пример, када одушевљено размазивање кашу на столу. Можете да обликујете од глине или лиснатог теста. Настава се помогне у развоју говора и ојачају постојеће идеје о свету. Калуп може, ако је потребно, најмање сваки дан, али два пута недељно је довољно. Да би постао класа узбудљивије и није превише тешко за дете, можете да урадите са празним папиром подлога и да изаберете одговарајуће приче или песме.

Циљ првог искуства са глином: научити дете да буде одвојено од својих дела и обликовати их на папиру, можете извући дрвеће и украсите их са обојеним листовима. У другом часу треба да науче како да се котрља лопте, можете украсити јелку новогодишње играчке. Током трећем часу дете практикује у избацујемо кобасице од њих ће бити могуће направити дугу или олимпијских прстенова. За три године старости ових једноставних техника је довољно.

Наравно, сва деца су јединствени и имају различите нивое способности. Али то зависи од родитеља, ће се користити ове могућности. Важно је да пажљиво прати напредак вашег детета, оценити свој ниво развоја, и стално пружају нове и сложеније, али не мање занимљив задатак за децу од 3 године у форми игре.