Историја менаџмента, његове основне школе и фазе развоја

Менаџмент као уметност управљања настао је у екстремној антици. Његов опис као врста људске активности налази се у записима Сократа. Древни грчки филозоф, који је живео у првом миленијуму пре нове ере, описује процес управљања људима као покушај стављања одређене особе на одређено место и постизања од њега жељеног резултата активности. Судећи по многим изворима који су преживјели до данас, историја руководства настала је пре неколико милленниа, а наука управљања људима прошла је у његовој формацији у неколико одређених фаза.

Прехисторични људи, који су живе у изолацији, нису морали водити своје активности споља. Главна сврха њиховог постојања била је да преживи у тешким условима природе. Наши древни преци, уједињени да живе заједно у племена, већ су им потребни мудри човек поред њих, прихватајући рјешења оптимална за цело племе, рјешавање сукоба унутар племена, пропуштање казни за кажњавање у било којој кривици. Вођа је постао такав човек. С обзиром да су друштвене групе људи расле, појавила се потреба за поделом рада, међутим, све ово дело морало је контролисати и неко од споља. Тако се појављују први рудименти управљања појединачним групама људи, раздвојени њиховим професионалним карактеристикама.

Историја менаџмента у савременом смислу ове ријечи започиње индустријском револуцијом која се десила у 17-19 вековима. Током овог периода у Европи појавили су се прва производна предузећа која су имала заиста талентоване менаџере. Наука управљања се формира до краја 19. века. У овом временском периоду појављују се први радови научника о овој врсти људске активности.

Фазе и школе у историји менаџмента

Менаџмент као професионална активност први пут разматра амерички Г. Таун у свом извештају припремљеном за говор на састанку Друштва машинских инжењера. На овом састанку први пут изражава своје мишљење да друштву треба обука руководних стручњака.

Укупно за историју економских доктрина КСКС века формирано је пет школа менаџмента:

- Школа научног менаџмента (оснивач Ф. Таилор, аутор многих књига посвећених овој теми);

- административна школа (преци - француски инжењер А. Фаиол);

- квантитативна школа (представници - Д. Тхомпсон, Г. Ацкофф, Д. март);

- ведувиристичка школа (његова формација је повезана са развојем социологије и психологије, познати представници су Ц. Бернард, Ф. Херзберг, К. Арјирис);

- Школа људских односа (оснивач - амерички Е. Маио).

Историја управљања обухвата пет главних фаза развоја менаџмента, од којих први почиње у зору 20. века и поклапа се са временом рођења школе научног менаџмента. Појава административне школе Фаиол у првој деценији 20. века обележила је почетак друге фазе развоја менаџерских активности.

Истовремено, историја финансијског управљања почиње у Сједињеним Државама. Други светски рат има значајан утицај на формирање менаџерске мисли, првих двадесет година након његовог краја поклапа се са трећом фазом оптимизације управљања.

Следећа фаза у развоју менаџерске активности везана је за науку - психологију, која само добија замах. За пету фазу развоја менаџмента (80-их година) карактерише откривање снажног механизма као што је организациона структура. Савремени менаџмент је повезан са развојем рачунарске технологије и аутоматизације производње. Данас се историја менаџмента не завршава, наука о управљању се и даље активно развија и побољшава.