Карактеристике кустоса академског групе

У периоду од редовних студената совјетску власт су социјално заштићени, они студирали на Уставу бесплатно, и још увек је имао стипендију, био марксиста идеологија, и то навело значајну наивност поглед на свет ученика.

Систем образовног рада институције формирања моралне свести и високих личних квалитета будућег стручњака заузимају лидерску место. Такав задатак је да се осигура одрживост појединих стања у друштву. Али у исто време модерно моралног релативизма, либертинисм је широко распрострањена. Стога, наставно особље и кустоса зграда универзитета треба да развије јединствене стандарде, принципе и идеале, које ће се користити као у моралних критеријума у процени активности ученика. Нема никаквог смисла да се са сопственим Универзитета "бицикла". Водећи моралне смернице би требало да буде и код ученика и наставника из части, одобрених на многим универзитетима.

У то време, рад кустоса групе углавном заорганизовани облици: посете музејима, позориштима, викенд путовања. Присуство је обавезно, кустос показао онима који крше дисциплину и обуку заједно са родитељима да образују ове студенте.

У садашњој фази развоја друштва кустоса који раде у групи даљем полази са заорганизованних облика. Сада, приликом изградње капитализма драстично смањен социјалну заштиту студената. Супротно Уставу се све више уводи уговорни облик вежбања је за плаћање. Година студија је у просеку хиљаду долара, тако да многе породице нису у стању да плати новац. Студентске змусхенидопомагати родитељи и зато фалсификују углавном у области живота. То драматично утиче присуство ученика дневно облик образовања. Познато је да је константа присуство даје потребна знања о изабраном специјалитет. Присуство - је највише негативно проблем у средњој школи.

С друге стране, локална ученик интелектуално знатно порасле. У томе је био кроз сталну комуникацију са рачунаром и Интернетом.Узхе немају такав ефекат путовања у музеје и друге културне догађаје. Студенти због старости заинтересоване у свом срцу, својим музичким категоријама, карактеристика комуникације у свакодневном животу. У истом кустос слабо ориентируетсиа.Мои година искуства кустоском рада указује на то да у овој фази реформе високог образовања у главном кустос односа са студентима - без формалног приступа.

Главна ствар у раду кустоса сада - то је искреност у односима са сваком групом студената, поштујући њихово достојанство, на основу чињенице да су са њим у пару интелектуално, али недостаје стручност. Први корак је да се добију информације о породичном животу од родитеља ученика, уколико студент има своју породицу, и брине о својој породици. Када је кустос старијих са богатим искуством живота је легитимно може препоручити како да се бави домаћим питањима и да понуди помоћ у решавању проблема.

Стога, кустос је неопходна у сваком случају треба обратити пажњу на узроке недостатка ученика у разреду. А ако је разлог зашто је важно да се примењује у канцеларијама декан за могућност бесплатног похађања. Тхере кустос својих поступака може значајно побољшати психолошке климе у групи и утичу на квалитет образовања.