Контраста, примери и повезивање анимира и мртве природе

Природа - све што нас окружује, укључујући и живих бића, предмета и појава. Она у сваком тренутку студирао у детаље, спровео експерименте и истраживања. Због тога, студенти данас школа почињу да уче однос анимира и мртве природе, темељно обзиром на све то некако дође на свет око нас.

Свако дете је пре одласка у школу, мора да схвати да се односи на неживе природе. Ово знање ће му помоћи да посматра свет око нас. О томе како је пренети на младог човека ће бити речи касније.

природа

Несвесно човек односи према природи, далеко од њиховог окружења: флору и фауну, сунца, воде. Овај концепт обухвата све што је било и да постоји природан начин, без утицаја човека и технологије, они су створили. Али са научне тачке гледишта, овај термин се односи на много шири: укључује апсолутно све реалност око нас. Бољем удео ове дефиниције треба разрадити на сваком од њих.

Тела анимира и мртве природе - атмосфери, у близини простора, литосфери, хидросфере, флоре, фауне, и све остало што је потребно за постојање живота на нашој планети.

дивље животиње

Да би се разумео однос анимира и неживе природе, значи разумјети да обухвата сваку од ових дефиниција. Први од њих обухвата све 4 краљевства: животиње, биљке, бактерије и гљивице. Човек је део природе. Он - представник животињског царства. природа постојања је могућа без човека, који демонстрирају једноставне примере:

• Острва, који никада нису живели или живе. На њиховој територији било је складан екосистем.
• Спаце објеката, на којима се живот постоји без ангажовања људи.
• Живот на планети појавио и развио много пре људи.

мртве природе

Разликовати тело анимира и мртве природе је лако. Потоњи су представљени енергетска поља и материју. Инанимате свет постоји на различитим нивоима организације, од атома и хемијских елемената и завршавају са универзумом. Дефиниција укључује све различите (материјала и енергије), објеката који су се појавили без људске интервенције. Представници не-дневни природи веома стабилан и тешко да су подложни променама. Планине, воде и ваздуха, милијардама година, и за то време се нису променили.

Комуникација, жива и нежива природа

Он истражује концепт "живог, мртве природе" 1 разред основне школе. Следеће чињенице и примери ће помоћи да боље схвате разлике и однос ових дефиниција:

• Одржавање живот је немогућ без спољашње енергије. Сунчева светлост је потребна за многе живе организме за пун развој.
• Сложена структура биолошке материје захтева хемијским и физичким агенсима за проток значајних процеса: дисање, репродуктивних, старост и смрт. Нису сви од њих су видљиве голим оком, али њихово постојање потврђена је неким експериментима.
• Живи организми су различите манифестације реакција на утицај споља. Од додиривања животиња покушава да побегне или да се бране. Камен или песак неће показати никакав одговор на такве акције.
• Већина живи организми имају рефлексе, способност да мисли. Ови квалитети да им помогне да опстану у суровом и стално променљивом окружењу.
• Жива бића су приморани да се прилагоде окружењу неорганске природе. Пружа заштиту од хладноће и поткожног масног слоја густог крзна. Од прегревања биљних спашавања повећан испаравање влаге кроз стома од листа лопатица.

Комуникација, жива и нежива природа ће постати јасније након посматрања животне средине, понашања животиња, па чак и сам.