Модал тренуци у вртићу. Образовне активности у режиму тренуцима

Да ли треба дневни режим дете? Ово питање је дао скоро сваки родитељ. И овде мишљења разилазе:

• неко мисли да је потребно да се фокусирају на биолошки сат детета;
• који, напротив, она сматра да је неопходно да се наметне дете од детињства до основних режима указује на њега навикнути на потребне свакодневне рутине.

Зашто режим дете

Распоред дана детета се често заснива на дијети. Деца навикнути на то ујутро су се дигао, опрати, доручкујем, или раде у шетњу, онда ручак, одмор и тако на скока. Ако је ово раздвајање није, онда је проблем почиње са храном, јер дете може да уједе у било које време, јогурт, погачице, воћа. Као резултат тога, не осећа глад, која је неопходна за пуну оброк.

Занимљиво, често је у породици у којој нису забележене вишенаменских тренутке моћи, родитељи не брину о сагласности са дневну рутину у целини. То доводи до тога да је време буђења и заспали је увек другачији, спавање - пролазно појава.

Доказано је да су деца - конзервативце. Они осећају много пријатније када знају шта да очекују у следећем тренутку, и осетљиви на промену планираних активности.

Понашање деце која немају режим на дан, коју карактеришу честе емоционални изливи у облик беса на најмањи повод, они могу да повећају ниво агресије и сукоба. На наспавати тешким децу у кревет. Ако се пробудио касно, односно, у поподневним сатима не почива. Нервни систем је преоптерећен, као резултат детета тешко да се адаптирају и миран сан.

Да би се то не догоди, то је боље држати у одређеном распореду, чак и ако није веома строга.

Још један јак аргумент у корист режима

Понекад родитељи су задовољни што су живот, када дете има право да донесе одлуку. Међутим, проблеми настају када дође време да се иде у предшколску установу. Режим моменти у вртићу стриктно примењује, а дете ће бити веома тешко да се адаптирају ако се не користи за њих.

Због тога, родитељи се подстичу да преиспита режим дана у предшколско и пре организовати дан као близак са распоредом вртића. Ово ће олакшати живот дете током привикавања на нови услови.

Живот у вртићу

Режим моменти у предшколским (предшколско образовну институцију, или вртић) су организовани тако да деца увек имао времена за активне игре, играње и опуштање. Скоро сви јавни вртићи придржавају општих правила приликом заказивања дан.

За независне игре постоји слободно време активност, и за њих је један део шетње.

Суммер образовне активности у тренуцима режима мења мало, јер у то време планирао много путовања у музеје, позоришта, зоолошком врту и других активности за институцију зидове.

Оброк време у вртићу је готово свуда исти. У неким предшколске деце се нуде воће и сокове као други доручак.

Током мирне сата деца спавају или лежати мирно у кревету. Време дана одмора варира од 2 до 3 сата.

Наравно, модал тренуци у млађе групе ће бити мало другачија од свакодневне рутине у виши или припреме.

Како почети ујутро?

Ујутру, наставник узима дете у групи. У исто време мора да обрати пажњу на здравље и изглед бебе. Ако је дете су присутни знаци било које болести, она је послата на медицинску собу. Ту је медицинска сестра одлучује да ли је могуће боравак детета у брига о деци или медицинска нега је потребно.

У јутарњим сатима режима праменови укључити гимнастику, прање. Ове активности су потребни не само из наставног тачке гледишта. Нажалост, нису сви родитељи имају времена за обављање ових процедура код куће. У обављању последњи тутор обавља васпитно-образовни рад, осигурава да су рукави смотани и руке на сапуница изнад судопере да би избегли прскање. То улива осећај реда дјеце и жеље да се одржи чистоћу.

Након тога, припрема за доручак. Групе имају децу дужности. Они имају одређене одговорности, који се лако спровести децу. Током доручка, наставник је скренуо пажњу деце на име јела и стаклени предмети, који, заузврат, развија вокабулар и изгледа деце.

Како је пут?

Образовне активности у режиму тренуцима Дов увек написано у плану. Када шетњу одмјерава деца јасно даје инсталацију за наставак.

Прво, група како, а онда се сетим правила понашања у свлачионици.

Образовни проблеми су решени у процесу облачења деце. Едукатор говори име одеће, њене детаље, своју сврху. Тако Речник на "одећу".

На хода едукатора организује низ активности деце. Ауто они морају бити упознати са расположивим залихама и играчака. Такође је потребно да разговара правила за њихово руковање.

Режим тачке укључују чињеницу да би у шетњу деца могу дати време за заједничке слободне активности, али наставник мора осигурати да се процес интеракције између деце нису узбуђен.

Нужно бити изведена мобилни игру. Повремено, момци су укључени у чишћењу сајт.

Пола сата пре краја хода васпитача треба да буде организован вид забаве активности као што су гледали све догађаје око себе и говоре о променама у природи.

Пре повратка у групи деце да даје правила понашања у свлачионици.

У време промене на наставника задатак да усади поштовање за децу одеће, показујући како ставити своје ствари у ормарићима.

Припрема за мирном сат, и рисе

Вечера траје отприлике исто као и доручак. Овде, такође, се додељују дужност, они су могуће задатак.

Режим тренуци посматра и након оброка, када почиње припреме за кревет. Да би то урадили, васпитач треба строго прате дисциплину групе, тако да деца нису играла се и не рассхумелис, ствара расположење за опуштање. Окружење би требало да буде миран, тако да деца могу да уживају.

У току припрема за ноћ пре наставником задатак да настави да се вакцинише децу поштовање ствари, да се подстакне позитивна осећања у вези са даном одмора.

Подижући деца не би требало да омета спољним стварима, и само се обуци и сачекајте за друге. У овом тренутку, можете понудити дете мирно игру, на пример, да се прикупе једноставан слагалицу.

Образовне активности са децом

Резим тренуци у врт да упишете развој активности у математике, језика развој, цртање, моделовање, физичко васпитање, музика, обезбеђење куће и друге вештине.

Најчешће, настава не траје дуже од сат времена, јер деца у том узрасту још увек нису у стању да задржи пажњу дуже време, због чега им је потребна стална промена активности.

Наравно, трајање запослења у расаднику се разликује од оног у припремној групи.

резиме

Анализа режим тренуци у вртић, можда ћете приметити да су неки од ставки остају непромењени за све старосне групе. Ово укључује:

1. Јутро пријем деце.
2. Оброк.
3. Едукативне активности.
4. Забавне активности.
5. Хода.

Међутим, предшколске лидери покушавају да развију дневну рутину на такав начин да се узму у обзир карактеристике узраста деце у свакој групи.