Развојни задаци за дјецу од 3-4 године

Дете расте 3-4 године и врло брзо се мења. У овој фази, велики значај је развој говора, размишљања, памћења, логике. Напредак подстиче читање књига, игара, цртања, моделовања. Чак и обични свакодневни разговори могу се претворити у развојне задатке за дјецу од 3-4 године.

Како се бавити дјететом

Задаци за дјецу од 3-4 године можда су родитељи превише једноставни, али дијете често мора напорно радити како би их испунило. Веома је важно да у почетку не изазивају негативну реакцију од малољетног ученика. Ако дете воли часове, он долази с књигом, радује се његовим успјесима, онда је ово добар знак. Ако дијете понекад напушта студије или брзо губи интерес, онда га не присиљавајте. Боље је нежно преусмерити пажњу и урадити нешто друго.

Ако беба одбије да обавља задатке, уклапа и шпијунира, онда родитељи морају бити више потврдни. Али примарни циљ у овом случају није развој нових знања. Такав клинац треба да се инсталира у љубав према учењу, мора се научити да буде поносан на своје успјехе.

Сви разреди са децом овог доба треба да се одвијају искључиво у облику игре. Постоји неколико циљева часова:

• Оспособљавање знања према старости: боје, облици, објекти, бројеви итд.
• Развијање истрајности и сврсисходности.
• Развој способности пратити упутства.
• Развијање способности комуницирања, формулисање њихових захтева.

Телефонски број

Дјечији задаци за децу од 3-4 године усмерени су првенствено на развој говора. Ова фаза је веома важна, јер директно утиче на писање и читање вештина. Говор је добро развијен телефонским разговором. Клинац не може да користи гестове, нешто да прикаже својим прстима.

Важно је да се разговор не своди на слушање онога што саговорник каже. Одрасла особа треба питати детета о питањима која беба може одговорити. У почетку може бити једнозначни одговор, а затим наставити са фразама и реченицама. Можете играти телефонски разговор са играчкама или поставити дневни ритуал разговора са баком.

Фантазија

Задаци за децу од 3-4 године, усмјерени на развој маште, могу се извести док се играте с играчкама или читањем књига. Дијете мора постављати питања на која треба одговорити детаљно. У овом случају, ако се ради о измишљеним ликовима, дете ће морати сам одговорити.

Током игре улогом, када играте сцену, поставите питања. На пример, шта је медвед радио данас, где је ходао, итд. Питајте шта ће знаци учинити следеће, где ће ићи. Док читате књигу, можете зауставити и питати дијете како ће, по његовом мишљењу, догађаји даље развијати, како ће хероји дјеловати.

У свакодневном животу, често питајте како је дан отишао. Обратите пажњу на околне објекте. Због тога није потребно организирати тестирање, питати, који овај објекат боје, формира. Будите заинтересовани за мишљење детета, утиске догађаја.

Шта се догађа

Логички задаци за дјецу 3-4 године могу се обављати било гдје, на путу до баште, у реду, на игралишту. Можете започети игру речима: "Перо је мекано, јастук, хлеб". Позовите дете да настави. Ако се то не реши, промените знак на лакши. Можете уносити ставке: округле, квадратне, течне, оштре, дугачке, кратке, пухасто, плаве, зелене, итд.

Постоји још једна верзија игре, једноставна и забавна за бебу. У овом случају потребно је назвати атрибуте објекта. На пример, коцка може бити велика, мала, црвена, зелена, дрвена, пластична. Размислите о својствима објеката. Могу ли бити суве и мокре, мале и велике.

Немојте играти "у једном правцу". Дете би требало да дође до задатака за вас или позовите речи један по један. Понекад правите грешке, дајте дјетету прилику да вас исправи.

Прво и онда

Задаци за развој деце 3-4 године о развоју логике и размишљања треба да укључују рад са концептима "првог" и "након". Прво, упознајте дијете овим концептима уз помоћ књига, картица, примјера живота. Након тога, у опуштеној атмосфери, започните игру.

Дете треба наставити да понуди.

1. Прво, сипајте чај, а затим ... (додајте шећер, пијте).
2. Прво, особа иде у кревет, а онда ... (види снове, пробуди се).

Што је дете старије, тежи ланци могу бити. Али морате почети са једноставним концептима, тако да дете добро разуме смисао игре.

Још је интересантније играти конфузну верзију игре. Предложите акције у погрешном редоследу. Први кромпир се ставља у супу, а затим се очисти и исечи. Изађите с смешним речима и исправите једни друге.

Шта ће се десити ако?

Задаци за дјецу 3-4 године требају развијати способност логичног размишљања, извлачити закључке и разумјети посљедице акција. Разговарајте са дететом о различитим ситуацијама. Питајте једни друге питања попут "Шта ће се догодити ако ...". На пример:

1. Шта ће се десити ако уђете у басту?
2. Шта се дешава ако баците штап у реку?
3. Шта ће се десити ако немаш шешир?

Шта је ово?

Деца воле размишљати и решавати загонетке. Ово може бити добра прилика за развој размишљања и пажње. Одрасла особа треба навести неколико речи које карактеришу концепт или објекат. Боље је користити придеве. Дете мора да погоди о чему се ради. У почетку ствари описују заједнички концепти, постепено постају прецизнији, карактеристични само за овај објекат. Можете нагађати било шта, али за прве експерименте боље је користити имена животиња.

1. Љути, сиви, зуби ... вук.
2. Мала, сива, пуффи, брадавица ... јеж.
3. Сив, кукавички, дугачак ... зеч.
4. Дуга, отровна, виси ... змија.
5. Црвенокоса, пухаст, лукав ... лисица.
6. Велики, смеђи, прсти ... медведи.

Ко ради шта?

Задаци за дјецу 3-4 године треба да развију свијест, логику, машту. У првој верзији игре одрасли зову објекат, животињу, феномен, а дете назива што више могуће речи.

1. Шта ради ветар? Удари, врије, удвара.
2. Шта ради сунце? Сјаји, загреје, сија, устаје.
3. Шта машина ради? Идемо, сигнали.
4. Шта пса ради? Лајање, трчање, играње са лоптом, једење, пијење.

Друга варијанта игре се назива акцијом, а дете размишља ко може то да уради.

1. Шта сија? Сунце, свећа, батеријска лампа.
2. Шта се дешава? Бицикл, ауто, воз.

Трећа опција укључује један одговор.

1. Ко кува супу у вртићу?
2. Ко поправља чизме?
3. Ко игра у позоришту?
4. Ко носи јабуке на иглу?
5. Ко крије?

Четврта опција је најкомплекснија и чини се да дете изгледа. Неопходно је назвати два предмета, а дете мора рећи шта је заједничко међу њима.

1. Летети и птица.
2. Бицикл и ауто иду.
3. Снег и сладолед топи (хладно).
4. Лантерн и сунце сијају.

Наугхти језик

Логопедски задаци за децу од 3-4 године треба укључити не само игре на ономатопеју и развој слуха. Веома је важно развити фине моторичке вјештине, играти игре прстима, скулптати из пластелина и теста, извући прстима и направити апарате.

Неопходно је прочитати дјечијим песмама и бајкама, научити мала рима, загонетке и језике. Позовите клинца да описује слике у књигама, предметима и догађајима на улици, направи ситне приче.

Биће корисне и вежбе за језик, који се може претворити у забавну игру. Пустите дијете да замисли да се његов језик претворио у сат времена. Треба да отвори уста, извуче врх језика и помери га лево-десно. Само у облику игре, питајте дијете да покаже језик, претвори га у цијев, лизати усне, зубе, надувати образе.

Дете можете развити не само код куће, већ иу књигама, али у свако доба уз помоћ фасцинантних игара. Клинац је волео ове активности, надметати се са њим да узрокује узбуђење, и обавезно хвалите од срца.