Разговарајте са децом у сред јутарње групе: планирање карактеристике, садржај и препоруке

Јутро у вртићу често је мало немиран. Шта васпитачи у овом случају? Увери децу! Садржај и истовремено лак разговор са децом у средњој групи ујутру, на пример, ће бити одлична асистент у ово. Главна ствар - да се спреми за њен тутор. Да би то урадили, он мора бити добро упознат са законима психофизиолошке развоја деце са програмима учења, са техникама и методама образовања и обуке.

Разговарајте са децом у сред јутарње групе: Планирање функције

Дакле, како се све то догодило? За почетак, морате схватити да неговатеља како да планирају за ујутро кратак разговор са групом деце. То је оно што су циљеви сет, каква правила и низ активности које ће се развити, што резултати очекују.

Укратко, план разговор у средњу групу је стање заштите спонтаности организације рада и одлучност неговатеља, прескакањем никакав значајан развој. Најважнија ствар - да покуша да дистрибуирате изворни материјал током целе године, избегавајући гужву и загушења, и поправи то благовремено.

Како планирати тему разговора?

Дакле, одакле почети? Прво, у сваком савременом предшколске образовне институције морају бити датотека разговора са децом ујутру у средњу групу. Ово значајно олакшава рад наставника, као неопходан услов за успешан рад са децом. По правилу, уређене разговори планира по абецедном реду по садржају. Дакле, тражити удобнији управо оно што вам је потребно. Теме које могу бити веома различити: годишња доба, и празнике, и правила културног понашања. Много, наравно, зависи од одобреном програму. Али како ће тачно бити интервјуисани зависи од наставника.

И још једна ствар. Оба плана чине разговоре васпитача, који ради у истој старосној групи. У испуњавању овог услова, имају заједнички приступ деци и јединственим захтевима за њих. Изменљиви старатељи треба да буду сигурни да се обратите сваки дан на послу, стално деле своје ставове о резултатима мониторинга своју децу после разговора са њима: како је ваканих као мрвице обављају своје дужности, које су научили вештине културне понашања.

Шта то ватцх едукатор?

Наравно, програм иако и је један, планови за сваку групу су нешто другачија. Техника ради процеса рада и методе учења - све то зависи од неговатеља. Стога, интервјуи са децом у средњу групу ујутро на исту тему може одвијати на веома различите начине.

Али, у сваком случају, наставник је дужан да обезбеди да све је пажљиво осмишљен барем недељу дана унапред. У том случају, деца не би требало да буде преоптерећен (или, обрнуто, недовољно искоришћен). Можда, у неким тренуцима на нека деца неће ни појединачна питања. То јест, морате да се припремите за интервју темељно. Планирање посебно - мора бити потпуно јасно шта терапеута смени која држи.

Размислите најситнијих детаља

Разговарајте са децом у сред јутарње групе мора бити спроведена узимајући у обзир физичке, интелектуалне и емоционалне оптерећење. Треба да се користи у различитим техникама - вербално, визуелним, па чак и образовних игара. Узети у обзир у интервјуу, као и медицински услови за време трајања, доследност и друге карактеристике разговора.

Не заборави нивоу развоја деце. Свако дете треба индивидуални приступ јер. Однос развој, обука и образовање - је такође важна тачка. Наравно, требало би да садржи и неке елементе активности које доприносе емоционалној отпуштања, ствара добро расположење, забава.

И комуницирају са својим родитељима!

Старатељи и не треба заборавити о том разговору са децом у средњој групи ујутру - то није све. Након што сте означио одређене "проблематичне области" у раду са децом, дефинитивно треба да разговарају са својим родитељима. Интеракције, одрасла особа дете може створити све неопходне услове. Формирати културну и хигијенске вештина, само-организована активност беба ће научити да комуницирају са људима.

Јутро разговор - део свакодневне рутине

Још једна тачка. Морнинг разговори са децом у средњој групи су део свакодневне рутине сваког детета. Пре почетка ментални и рад, као и слободно је од суштинског значаја да разговара са децом о одређеној теми. Такав режим се сматра добро написан, и зато је од велике педагошке вредности.

Дневни јутро разговор научити дете у одређеном ритму, помоћи да се тела промену активности, то јест, штите нервни систем од претераног рада. Сходно томе, сви конститутивни елементи режима дана да помогне формирање јаке динамичне стереотипе живота. Укратко, разговор ујутру - важан тренутак у животу не само сваког детета. У будућности, одрастање, он ће примити пражњење навика енергије, опуштање ујутру разговор са својом породицом и пријатељима.

Разредити конверзације игре

Како још можете привући пажњу момака? Било опис тематских расправа у средњу групу каже да су деца јединствено занимљиви класе, ако су разблажени са различитим играма. Она их подржава у добром расположењу, ствара позитиван став према све дешава. На пример, можете да креирате изглед телефонског позива, или питајте некога ко зна више него љубазно речи.

Као резултат тога, може се рећи да је интегрисана употреба различитих активности је изванредно средство за побољшање одгој и образовни рад са децом у предшколским установама.

Добро јутро - добар дан!

Како започети схифт неговатеља? Пријемом деце! Чим дођу у групи, одмах треба да некако организовати. Разговор на било коју тему - најбољи начин.

Пријем, на први поглед, је константна и заједничко. Деца само долазе у групу и постепено почињу да буду укључени у најразличитијим активностима. Међутим, само искусни старатељ може прецизно одредити стање идеја и узбуђења свако дете које ће омогућити, у ствари, створити дете веселу расположење и жељу да комуницира и игра са својим вршњацима.

Претпоставимо да је беба ујутро раздражљив и ћути. Приметивши да је дете нешто одушевљен наставник треба врло тихо говорити и деликатно се односе на њега, да покуша да "комуницирају" и умирују. Можда је мали је веома забринут шта се догодило у кући или на послу са родитељима догађаја. Едукатор морате пажљиво слушати поруке повезујући у разговору са друге деце. Дакле, нови разговор се може десити исто.

У сваком случају, топлим речима васпитача, меких питања, осмесима, вицевима, способност да разумијемо, да дам савет, дискутовати, одобравати, похвале и увери - све то омогућава да успоставите активност за децу, као и да створе атмосферу узајамног разумевања, поверења и добре воље. То је и треба да буде разговор у вртићу.