Диференцијација наука

Развој науке укључује интеракцију супротстављених процеса - интеграције и диференцијације. Интеграција је синдикат знања. Диференцијација наука је расподела нових дисциплина.

У свакој фази развоја преовлађује овај или други процес. Диференцијација наука била је карактеристична за фазу формирања, рођења знања. Данас превладава процес интеграције.

Диференцијација наука, као трансформација неких "рудименти" знања у независне, одвојене дисциплине, почела је већ на прелому 16. и 17. века. У тој ери, филозофија, која је раније била само једно знање, почела је да се дели на два правца. Тако су формирана филозофија и наука. Истовремено, други представљају интегрални систем знања, социјалну установу и духовно образовање. Истовремено, у филозофији се одвијала диференцијација наука. Тако су формирана дијалектика, етика, онтологија и други правци. Научно знање подељено је на посебне науке, које су, пак, биле подијељене на дисциплине. Унутар овог система, приоритет је била класична механичка "њутонска", тесно повезана са математиком од самог почетка свог постојања.

У наредном периоду, диференцирање наука наставило је да расте. Овај процес је узрокован потребом производње и унутрашњим потребама формирања јавног знања. Као резултат тога, гранична наука је почела да се развија активно.

Након што се биолози, продубљени у проучавању живих, схватили су да су у ћелијској трансформацији од велике важности хемијски процеси, започела детаљна студија ових процеса. Тако да је постојала биохемија. Нужност проучавања физичких процеса у организмима изазвала је развој биофизике. Слично томе, формиране су хемијска физика, физичка хемија, геохемија и други правци. Дисциплине су се појавиле на граници три науке. Тако је, на пример, формирана биогеоцхемија.

Додела нових дисциплина је природна последица интензивне компликације и повећања обима знања. Истовремено , неизбежно се појављују подела и специјализација рада, диференцирање обуке. Треба напоменути да подела научног рада има и позитивне и негативне карактеристике. Позитиван тренутак је могућност дубље истраге феномена. Уз то, повећава се и продуктивност рада научника. Негативна карактеристика је сужење хоризонта научних фигура.

Заједно са процесом додељивања нових дисциплина, постојала је и заједничка пенетрација, удружење праваца. Као резултат интеграције, неке границе знања су избрисане, а многе методе су комбиноване. Као што је горе наведено, процес уједињења је карактеристичнија за савремену науку, у оквиру које се активно развијају разне научне грана. Они укључују, посебно, синергетику, кибернетику и друге.

Дакле, развој науке је дијалектички процес. У њему изолација неких дисциплина прати интеграција других, постоји интерпенетрација различитих праваца, интеракција различитих идеја и метода спознавања света.

Данас уједињење наука постаје све распрострањено. Ово је углавном због потребе за решавањем различитих глобалних проблема, изазваних практичним потребама. На пример, прилично сложен задатак истраживања свемира изазвао је потребу да се уједине напори научника различитих специјалности. Да би се решили хитни проблеми животне средине, блиска интеракција између хуманистичких наука и природних наука је од суштинског значаја, а синтеза метода и идеја које су развили они су такође важни.