Еколошко образовање

Један од главних задатака предшколског образовања - да научимо децу да буду свесни да људи - врста која живи на планети, заједно са другим, не мање значајна. Дете мора да научи да се природа треба да буду заштићени, јер је вредно у себи. Човек може постојати без њега није, али може бити без њега.

ciljevi

Животне средине образовање дјеце предшколског узраста подразумева формирање позитивног става према природи. Дете усадити љубав према свету који их окружује, научити брига за сва жива бића. Он је такође добија основних еколошких знања.

Током првих седам година живота формирање идентитета детета одвија: он се идентификује као самостална јединица, постепено остварује своје место међу рођацима и познаницима људи почиње да се крећете свет, издваја његову вредност. То је у овом тренутку поставили темеље за будућу идентитета, укључујући и однос према природи. Са дететом одраслих је свестан тога као заједничку вредност за све људе.

интегративни приступ

Имплементација еколошко образовање, најбоље је да се држите са интегрисаним приступом. Ово истраживање односа, графички и позоришне делатности, музика, књижевност, спорт, физичку културу, и тако даље. Д. То је урадио озелењавање различите врсте активности деце.

Интегративни приступ у реализацији еколошког образовања деце предшколског узраста је важан јер је у ово фази живота неопходно да се у периоду од његовог брзог развоја и брзог раста, сталног усавршавања менталних и физичких способности.

Дрво је такође дом за живот

Пресцхоолерс треба да упозна са развојем животиња и биљака, њихових сезонских карактеристика у процесу живота. То ће помоћи детету да разуме специфичности развоја света. Није довољно само рећи, "рез дрво -. Лошу ствар" Треба да му објаснити зашто је то тако.

Човек није господар

Такође је важно да се негује код деце осећај да људи нису господари природе, која је дозвољено да уради како жели. Нека они схвате да су део тога. Показују деци примере одвратном, власничке понашању потрошача људи и јавно осуди оне који су одговорни за ово.

Зашто тако рано

Почињу да дају еколошко образовање је у предшколском узрасту треба да, јер у овом периоду су деца веома емотивне и лако сугестибилан одрасли. Само предшколци ће вам поставити многа питања о животињама и биљкама, као и изненађујуће феномене природе. За малу децу, Животиње - пријатељима, они саосећају са њима и разумевања. То је та осећања треба да их развије.

Не дозволите деци да пропустите

Настава би требало да се одржи веома емотиван и дубоко. еколошко образовање не би требало да буде досадно. Интерес деце мора да буде стално одржава. Да би се повећала ефикасност може бити укључени у обуку ликове из бајки. Асоцијативна размишљање ће вам помоћи да боље разумеју лекције.

комбиновати

Професионалци саветују да се комбинују еколошког образовања са естетиком. Ово је неопходно за образовање деце добрих идеја о свету. На пример, можете сликати, смањити папир фигуре, која се бави манекенством - добити јаснију представу о природи.

Претпоставимо да је током часа објашњава дете ваја проучавали предмете: Треес, различите животиње, или чак планету. Цртање, пресцхоолер ће добити посебну знање које ће му помоћи да боље научи лекцију. Поред тога, због таквих потраге, учи о боју, облик, других карактеристика проучавају.

музика

Музика је од великог значаја за развој вештина у емоционалне перцепције деце у свету. За добрим разлогом су највећи композитори из прошлих векова и модерност довели у свој рад пуно тема простора природе. Сви знамо чувени циклус Чајковског и Вивалдија. Уз музику аутора боја поетска, светле и живописне слике природе.

Шта је следеће?

Следећа фаза - образовање ученика животне средине. У основи то би требало да буде наставници са одговарајућом обуком. Али ипак не заборавите улогу родитеља.