Методологија "Ладдер" за дијагнозу деце

Техника "мердевине" развила В. Шур. Користи се психолози и родитељи да идентификује ниво самопоуздања детета. Ова техника је врло једноставна. За његово спровођење не захтева дуготрајну припрему и манипулацију комплекса, нема потребе да се купи специјалних материјала. И третман не траје дуго. То га чини веома погодан за коришћење. Иако постоје неке финесе које морају бити свесни и одговорни. Стимулус материјал за овај поступак је мердевине образац 7 степени. То може извући сасвим независно, јер не утиче на резултате.

Техника "мердевине" се користи за децу предшколског и раног школског узраста. Дакле, тумачење различитих узраста резултата ће бити другачије. То није подједнако сматрају идентичним коначни подаци указују студенти и предшколце.

Техника "мердевине" за млађе ученике има два разлике. Прво, инструкција више смисла и тачни, и самим тим теже. Дете је рекао да је на самом дну пречку су распоређени највише зла, непокорни, хировита, кукавички и глупе момци, али на самом врху корак постоје добри, послушни, интелигентни, некако, јаки, храбри и вредни деца. Што је већи корак, боље дете. У кораку 4 су деца нису лоши и нису добри. Његов задатак - да се стави на корак, што одговара ономе што је данас. Реците нам зашто је тако мисли. Затим замолите га објашњења показују како би он желео да буде. Наведите где родитељи, наставници би га ставио. Други - тумачење резултата. Млађи ученици ближе само-адекватна и неадекватна високог самопоштовања ће бити стандард само у непознатим ситуацијама. Разлог за одбијање посла може бити једноставан неспоразум инструкција. Он такође може да изазове дете сама локација на средњем пречку.

Техника "мердевине" за предшколце ће имати мало више поједностављене упутства. И неадекватно надуван самопоштовање детета ће се сматрати норма.

Разлог за дијагнозу неадекватно надуване самовоља да дете није оклевао да се ставе на самом врху пречку у свим варијантама, објашњава избор мишљења за одрасле. Ако дете каже о својим неуспесима, али њихова разлога сматра да је независна од њега, самопоштовање једноставно прецењен.

То је адекватан, ако дете се ставља на 5 и 6 корака, објашњавајући своје поступке. Евалуација одраслих ће, по мишљењу детета, исти или незнатно нижи.

Посинг се у доњем корак, одбацивање објашњења или позивањем на нечију мишљење - је манифестација ниског самопоштовања код детета.

Сваки резултат није критичан и није константан. Дете одрасте, и свет се мења. Запамтите, све поправити. Шта год вашег детета самопоштовање у вашој моћи да га промени. Техника "мердевине" - је једноставан и практичан начин да буду на опрезу.