Енвиронментал активности у школи: теме, сценарија. еколошки празник

Ваннаставне еколошке активности у школи треба да се врши обавезно. То је одличан начин на који наставници могу имати на ученика образовног утицаја у виду интереса за њих. Зашто је важно да се утиче на животну средину? Зато што је наука о односима живих бића једни са другима и природи. А пошто у овај систем заузима значајно место човека, субјект не може игнорисати.

ГЕФ-а

Неколико речи, ја бих рекао о стандардима под којима обавезни програм и укључени еколошких активности у основној школи. ГЕФ је један од циљева образовног система је формирање духовне и моралне личности. И образовање у овом погледу је веома вишеструки садржај. То укључује инцулцатинг децу поноса за свој народ, прича о различитим вредностима, као и извештај на чињеницу да деца која су саставни део овог света.

Дакле, циљ образовних и еколошких програма - да се формира културе ученика, који ће наставити да се покаже у свом односу на здравље, животну средину, и поштовање моралних стандарда у систему вредносних оријентација. Јер сви су - будући чланови друштва. И само људи са правом изгледима у вези нашу природу, могао да донесе планету из катастрофалне ситуације у којој се тренутно налази.

Због тога је важно еколошке мере у школу. Имена одражавају саму њихову суштину: лекције из љубазности и размишљања екоекскурсии истраживача клуба природа, лабораторија млади еколог. Заправо начин на камату деца природе - маса. А неки од њих можемо зауставити.

Разговор са студентима млађих класа

Обављање послова заштите животне средине у школи за децу, веома је важно обратити пажњу на питања обелодањивања. Наставник треба добро схватио и да га деци да схвате значај разговора. У том случају је потребно да се оствари следеће циљеве, који су на:

• Формирање основних знања о екологији концептима.
• Анализа позитивног искуства интеракције са окружењем.
• Образовање поштовања према природи.
• Индивидуални развој ученика.
• Формирање информативног интереса.

На крају разредне деце ће морати да науче да екологија је наука која учи пажљиво однос према свету. Исто тако, важно је да се пренесе на њих да нестанак животиња и птица, као и погоршање флоре - то су људи вина. И тако да је веома важно да се заштите природне ресурсе, да их заштити. Након тога смо дошли на овај свет да у почетку, без људске интервенције, био лепши.

креативност

Енвиронментал ваннаставне активности у основној школи требало би да буде занимљиво. И зато што деца не лекције снимање, потребно је да додате различите лекције.

Постоји сјајна идеја - имагинарно путовање кроз еколошке путу. Наставник треба да пре-компонује за пример презентацију. Многи запослени не треба да се - само 15-20. Паралелно, као тематски звук, мораћете да укључите шумске птице певају тихо, да се створи ефекат потапања. Али, пре него што почнете своју презентацију, наставник ће морати да уђу децу до брзине - о томе шта ће рећи и зашто.

онда можете наставити са причом. Првих неколико оквири морају показати деци прелепој шуми, шарене птице и смијешне животиње које живе у њој. Паралелно, наставник прича причу као што су: "Била једном једна шума. И настани се у то смешно, весела птица. ту смо живели и животиње. Лов, лудо на ливадама. Хајде да се упознају са њима! Кога знаш? "- у овом случају морате да пређете слајдове које приказују различите животиње, деца вичу њихова имена (ракун, јеж, медвед, лисица, јелен, вукови, итд ...).

Наредни оквир је да представља особу. Наставник наставља: "Једног дана човек је дошао у шуму. И он је изградио велики број кућа, путева и фабрика. Али да он није имао. Он је почео да се смањи шуму који је уништио ову малу прелепу екосистем. Фабрике бацили свој отпад у језера и реке да су сви контаминирани језера у округу. И дим из димњака фабрика отрован ваздух. Туристи су почели да запали ватру, заборави да извади свој отпад. Животиње и птице је постао место за живот. Шума је постала суморна и страшно место. "

Паралелно, после сваког израза, морате показати одговарајући слајд - са сечу дрвећа, паљење ватре и касније пожара, блатњавим барама, запушен округа. Видљивост је веома важна, јер само визуелизацију децу ће бити у стању да разумеју стање модерних екосистема и шта човек поремећај може довести.

Питања и задаци децу

Мере за еколошко образовање у школама треба да буде поучно и продуктивни. Због тога, потребна је интерактивни учитељица са ученицима. У супротном, без интеракције, не можете разумети деца су научила субјекта или не.

По завршетку презентације бајке датом у претходном примеру, наставник ће морати да привуче студенте у дискусији. Деца су дужни да одговоре, зашто сада у шуми нико не живи. Одговор је једноставан - зато што уништио људе. Ако ученици су га научили, онда можете почети задатак - да у "мисији" замишљене обнову шумског екосистема.

Деца треба да се дистрибуира карте са сликом дрвећа, које ће бити "засадио" на полеђини картице - слагалицу. Ученици треба да да погодим да видим име. На пример:

• Руски лепота стоји на једном пропланку у зеленој блузи и беле сарафан! (Одговор: бреза).
• Видео сам у шуми Берри-лепоту! Тешка корпа, добро ... (Одговор: Рован).
• Он је висок и моћан! Ацорн, плод његовог непристојно. Шушти међу облацима ... ветар стања (одговор: храст).

Гуесс загонетке, деца, претходно подељени у групе, треба да припреми кратак извештај о расе су испала из дрвета, користећи водиче и књиге доступне на столу. Онда можете извршити потпуно исти задатак, али повезана са птицама и зверима.

Цласс сат за старије групе

За средње школе ученици треба да буду озбиљнији сценарио активности заштите животне средине. Његов циљ - да створи код деце негативну моралну процену људских поремећаја, посматрано у природи, и да развију негативан став према неодговорно и непромишљено према доживели људи у нашем окружењу. следеће задатке:

• Проширити наше разумевање деце око еколошких закона.
• Повећати интересовање за природу.
• Негујте хуману однос према животној средини.
• Пробудити жељу да учествују у активностима заштите животне средине.
• Промовишу идеје животне средине.

Пре него што организовати цоол сат, мораћете да спроведе обуку пре примене, у којој ће учествовати сва деца. Препоручује се да им такве задатке:

• Да припреми жалбу у име природе на човека (појединачно сваки).
• Направите видео на класе, саслушања друге студенте на тему заштите екосистема.
• Саставите песму.

Затим, када је дан класе сати, празнине момци могу да почну.

закони за заштиту животне средине

Као део класе сати неће бити сувишно рећи деци о њима. Доступна језика, наравно, и пожељно је да Примери. То може изгледати овако:

• Закон №1: «Све је повезано са све". Да би се заштитила становништво у Норвешкој јаребице, убијено хиљаде птица грабљивица. Није помогло. Ускоро епидемија обје јаребице и сви су умрли. То није изненађујуће, јер су сове и јастребови су играли улогу медицинских сестара, јели болесне птице. Ово је спречио епидемију.
• Закон №2: «Све мора да оде негде". Спали или закопати смеће - не да се отарасимо. Једна супстанца разлаже на друге, а ваздух је тако отрован, што доводи до климатских промена и обољења људи.
• Закон №3: «Ништа се даје бесплатно". У периоду од 1958. до 1962. милијарди два уништено у Кини (!) Врабаца, јер су сматрали штеточине. Али на крају разведени много инсеката који заиста наудили усевима. Као резултат тога, Кина је постала куповне врапци у другим државама. Морао сам да платим за своје поступке.
• Закон №4: «Природа зна најбоље". Многи људи су арогантни жеља да се "побољша" екосистем, обично нарушава природне процесе. У природи нема отпада. За сваку од органске материје су одвојене Ензим делује на разградњу. Али човек ствара супстанце које се не разграђују ништа, већ само акумулирају у екосистему. И контаминирати га.

Ако укључите ову информацију и образовни јединицу у сценарију мера за заштиту животне средине који ће учинити кул сат више интуитивно и продуктивно.

Конкурс за средње школе

Еколошких активности у школи води за образовање одраслих (9-11 тх разреда) треба да буде сложенија и смисла. квиз о врсти турнира ће бити одличан избор. Боље је да га проведу у сред паралела да има више учесника. Узгред, обично укључују такве активности у недељи школе животне средине.

Она почиње са презентацијом турнира тимова. Током те додељене бодова (на скали од 5 поена). Име и мото тима морају бити у складу са темама заштите животне средине.

Онда је турнеја почиње. Сваки тим заузврат даје четири савете. Ће одговорити на прво - да 4 поена. Ако погодите други наговештај - они ће додати 3 поена. Ће одговорити на трећи - добиће 2 поена. Ако све четири савети, које остварите један бод ће се користити. На пример:

1) Живи до 2000 година.

2) стабло у води не трули - и само јача црна.

3) Зато што је произведен намештај, паркет и бурад.

4) У једној од песама Пусхкина овог сирена сат.

Одговор на ове колекције је храст. Други тим може да понуди следеће савете:

1) Он наглашава нестабилна, који уништавају штетне бактерије.

2) Зато што је добио врло добру дрва.

3) Његова кора се користи за прављење корисних ствари, чорбе, лекове.

4) То је - руски дрво.

То је, наравно, од брезе. Такве збирке потребно много да би еколошке акције у школи за средњу школу занимљив, интелигентан и користан.

Природа као универзалне вредности

Семинар са истим именом, такође може да буде добра мера еколошке оријентације у школи. Његов циљ - да се утврди шта је права вредност природе је, и које су његове компоненте. Осим тога, важно је да се развије способност ученика да примете лепоту око себе и негују своју личну одговорност за безбедност екосистема.

Старт овај семинар може бити радна група. Дај сваку картицу са описима природних зона и пејзажа. Ученици треба да утврде своја имена и дати неке релевантне придева који би их описују. Пример картице: "Они не постоје на Антарктику, Северној Америци и Европи. На планети има око тридесет. Они заузимају око 11% од Земље. " Говоримо о пустињи, и то ће бити прави одговор.

Након што су провели такав задатак, то ће бити могуће понудити студенте упозна са вредношћу биосфере услуга. Последњи пут ове студије су обављени од стране Универзитета у Калифорнији 1994. године. И испоставило се да:

• Просечна цена биосфере услуга је ~ 33.27 билиона долара годишње.
• Реке и језера - $ 1.7 трилиона.
• Морске екосистеме - $ 21 трилиона.
• Прашуме - $ 3.8 трилиона.
• Копнени екосистеми - $ 12.3 трилиона.

Ово је претворио је извештај научницима. За активности заштите животне средине у школама заиста може доћи до много занимљивих послова. Најважнија ствар - њихова информативну вредност и практичност.

Негативан утицај

Чак и за средње школе ученици могу организовати за безбедност животне средине у школи. Ова тема је само тинејџери. Они ће бити корисно да науче о прихватљивом нивоу од негативног утицаја антропогених и природних фактора екоопасности на људе и животну средину.

Такође, они треба да достави процену утицаја на животну средину, контрола квалитета природних састојака и извора утицаја на њих, као и мониторинг екорисков. Расправа о таквим темама могу бити генерисани на неки посебан интерес - то учинити на професионалном нивоу. Неки у току ових догађаја су дефинисани у будућем раду у зрелом добу.

dan планете Земље

Ово је велики еколошки празник, датум - 22. април. Стога су активности у школи, посвећене природи, обично се одржавају у недељу која укључује дана. И поред едукативних предавања, у учионици сати и турнира, сада је прихваћено да се организују заиста корисне акције које могу уродити плодом. Један од њих се зове "улепшавају свет око себе."

Ова акција подразумева набавку школског боја садница, садница дрвећа и жбуња. Затим, када је у питању датум еколошке празника, деца са наставницима су засађене на парцелама и цвећем. Затим подељен између ученика који су одговорни за биљке негу. Стога, не само да ће допринети екосистема, да обогаћује мало - то може доказати да децу у пракси колико је тешко да се осигура да су цвеће, дрвеће и жбуње корене, а да не помињемо је њихова култивације. Ученици ће имати малу искуство на животну средину и да ће више поштовања природе и њених ресурса.