Интегрисани образовање - шта је то? Облик, технологија и окружење за учење

Интегрисани образовање - шта је то? Свако дете има право на подршку од својих родитеља и друштва да расте, уче и развијају у раном узрасту. И да су постигнути школског узраста треба да иде у школу и нормално виде и наставника и вршњака. Када деца без обзира на њихове разлике су образовани заједно, сви имати користи - је камен темељац инклузивног образовања.

Интегрисани образовање - шта је то?

Суштина ове наставе је да студенти на различитим нивоима менталних и физичких способности да уче раме уз раме у истој класи. Они су сретни да посети област, и после ваннаставне активности, заједно учествују у студентске управе, иду у исте спортске догађаје, играње игара.

Интегрисано образовање - процес у којем се вреднује разноликост и јединствен допринос сваког ученика у разреду. Ово инклузивно окружење свако дете осећа сигурно и има осећај припадности групи. Ученици и њихови родитељи су укључени у одређивању образовних циљева и доношење одлука, а школско особље имају довољан ниво стручности, подршке, флексибилности и ресурса за едукацију, промоцију и задовољити потребе свих ученика.

Зашто је то толико важно?

Интегрисани образовање пружа квалитетно образовање деце и доприноси промени дисркиминацију. Школа уводи дете у свет изван њихових породица, помаже у развоју друштвених односа и интеракције. Поштовање и повећање разумевања када су студенти са различитим способностима и искуством игру, друже и уче заједно.

Образовање Интегратед деце, не искључује нити деле чланови тима, то не доприноси дискриминацији традиционално маргинализованих група. Уосталом, појединац специјално образовање не гарантује успех деце којима је потребна посебна пажња. Школе које пружају подршку и стварају одговарајуће услове за интегрисано образовање, показују много боље резултате.

Главни елементи интегрисаног тренинга

• Ангажовање асистенти, наставника или стручњаке који ће помоћи наставницима у задовољавању потреба и потреба ученика, који раде са целом групом.
• Прилагођен план и програм за децу са посебним образовним потребама.
• Укључивање родитеља. Већина школа настоје да одређени ниво учешћа од стране родитеља, али често је ограничен на састанцима једном четвртину.

za све

Интегрисани образовање - је усвајање деце у друштву, без обзира на њихову физичку, интелектуални, социјални и језика развоја. Група је често укључује децу из угрожених група, као и представници свих раса и култура. У класи коегзистирају надарени ученици и деце са сметњама у развоју.

Интеграција, наравно, неће десити одмах, захтева пажљиво планирање, позитиван став према томе, одређени образац понашања, кориштење потребне стручну подршку, једном речју, морате све да деца осећају део школе, активно је учествовао у образовном систему, а онда је постала пуна чланови друштва.

Примарна одговорност школских објеката је да покрије различите и специфичне потребе свих ученика, да се идентификују и минимизира препреке за учење и комуникацију, да створи толерантно и поштовања атмосферу у којој је свако види као вредне особе. Тако, сва деца треба дати подршку, они морају да буду успешни у будућности и налазе се у модерном свету и друштву.

Предности интегрисаног тренинга

• Развој индивидуалних способности сваког детета.
• Учешће родитеља у културним, образовним и тренинг активности у школи.
• Формирање школске културе поштовања и припадности. Интегрисана обука пружа прилику да се упознају и да прихвати индивидуалне разлике, чиме се елиминише ризик од узнемиравања и малтретирања у тиму.
• Развој пријатељским односима са широким спектром друге деце, разумевање њихове индивидуалне потребе и способности.

Нови оперативни систем

Интегрисани образовање није обавезно. Први је да се ослони на мишљење родитеља и жеље детета. Грубо говорећи, интеграција - је удружење појединачних компоненти у једну.

Што се тиче образовања, не можемо назвати чисто механички процес придруживања здраве деце и деце са инвалидитетом било. То је сложен скуп интеракција између деце, наставника, специјалиста за компензацију. То није нешто што локално, по потреби холистички систем приступа организацији школских активности у свим правцима.

иновативне технологије

Модернизација образовног система подразумева активно коришћење иновативних идеја и решења. Интегрисана технологија тренинга фокусирана на развој когнитивних и креативних способности. У пракси, остварио је холистички и дубоко разумевање реалности света. Образовање треба да буде хармонична комбинација правила и креативности, науке и уметности. Инновативе Тецхнологиес (објашњења и илустровани, студент центру и развојни образовање) играју важну улогу.

Постоје следећи облици интегрисаног образовања:

• Комбиновани форму, у којој је дете са посебним потребама је у стању да уче у учионици, заједно са потпуно здраве деце, са потребним редовним подршку и помоћ стручњака (наставника-дефектолога, логопеда, психолога).
• Делимична интеграција, у којој ученици са сметњама у развоју нису у могућности да по својим вршњацима да савлада наставни план и програм. Ова деца проводе у општим класе само део времена, све остало времена - у специјалним одељењима или појединачне часове.
• Време у коме су деца посебна одјељења и редовне наставе, ученици се састајати најмање два пута месечно за шетње заједно, прославе, такмичења и других активности образовног карактера.
• Фулл, у којој један или двоје деце са сметњама у развоју су обучени у конвенционалном групи. Такав облик погоднији за децу предшколског и раног школског узраста. У суштини, то је деца да се ниво менталног и физичког, развоја говора одговарају старосној норме, и психички спремни за заједничку обуку са здравим вршњацима. Поправни помоћ добијају на месту учења или су укључени у родитеља под надзором стручњака.

Интегрисана обука и образовање је веома уобичајена пракса у другим земљама. Имамо исте инцлусиве учионице и школе тек почињу да се појављују.