Опис посла заменик директора ОИА: дужности и права

У оквиру сваке образовне установе има листу места која су дефинисана хијерархијски подређени главнице. Стандарди, обавезе, права и обавезе су дефинисане листе правила и прописа, који је одобрен на законодавном нивоу.

Заменик Обука

Заменик директора на тему - лице које је одговорно за спровођење правила и прописа, као и да покрене акције у циљу да их пружи. Дужности за ову позицију ће бити успостављена и регулисана у опису посла. Направљен је на основу закона и прописа, усвојен на свим нивоима власти - од директора до града извршног одбора.

ključna питања

Према одобреном налогу Министарства просвете Руске Федерације, замјеника. Директор ОИА је одређен за позицију, као што је уклоњена из јединог директора. Током одмора, боловања или других тренутака његових дужности може обављати заменик директора о васпитно-образовном раду. Функција може да обавља неке од наставног особља. Овај наставник мора да поседује велико искуство и специфичне вештине. Вршење дужности у периоду на основу налога који се припремају у име главнице.

У изради налог бити сигурни да поштује све услове радног законодавства.

захтевима положаја

Да би се рад у струци, опис посла заменика директора ОИА укључује велики број захтева за запосленог:

• Заменик директора ОИА је дужан да имају радно искуство у специјалитет на наставу и управљање позицијама у трајању од најмање 5 година.
• Образовање - нужно већи професионалац.
• Цхарм - директно директору школе (и функционално и административно).

Опис посла заменик директора ОИА предвиђа да Заму извештај директно наставника, додатног образовања, па чак и лидера класе. Интеракција са њима у дужне да буду тачни, љубазни. У случају неуспеха ставке даје листу одговорности које носи помоћник директора за васпитно-образовни рад са колегама и управе школа.

Кроз своје директне операције, замјеник ОИА је вођен Повеље и прописима у региону, руског Устава и различитим законима, одлукама Владе, уредбе или одлуке председника Руске Федерације, чак и одлука и прописа свих нивоа који су одговорни за образовање и обуку ученика, правила и прописа здравље и безбедност, Повеља и локални дела средње образовне установе.

Описи послова заменик директора школе на ОИА, и друге позиције чувају у школу. Поред тога, права и обавезе су регулисани уговором о раду, који је са радником, чак и уредби и одлука, коју је директор школе, у опису посла саме.

описе послова за заменика директора ОИА школа се прикупљају директно у школу и одобрен од стране директора образовне установе. Након одобрења врши периодичне прегледе документа.

С обзиром на типичне описе дужности и права, можете да пратите шта садржаја у свим приближно иста. Опис посла заменик директора ОИА, узорак од којих се може видети на званичном сајту Министарства просвете, увек садржи опис главних функционалних захтева на положај, права, дужности и одговорности службеника извештавања.

osnovne функције

Она садржи опис посла заменика директора функције ОИА, који не може да се третира другачије него што објашњавају нормативне и законске акте Руске Федерације. Она има списак свих дестинација.

Главне области су у надлежности заменика директора, су:

• Организација у процесу образовања, управљања тај процес, праћење њеног развоја и имплементације.
• Пружање смерница за све наставно особље образовних институција.
• Усаглашавање са законима, прописима ТБ ученике и наставнике у процесу учења.

Ови захтеви садрже опис посла заменика директора ОИА. Укупна ситуација, део упутствима, и описује кључне одговорности запосленог, који ради на овој позицији.

Кључне области рада

Опис посла заменик директора ОИА, од којих су главни правци су регистровани у детаље, садржи специфичну листу службених дужности. Према његовим речима, заменик директора:

• Планирање активности тима наставника, организује перспектива правце деловања.
• Координира и организује развој потребних образовних докумената и материјала.
• Координира рад наставника и других запослених педсостава за реализацију планова и програма за образовни процес.
• Систематски прати квалитет наставног процеса, и прати објективност резултата евалуације обуке студената, клубова, ваннаставне активности.
• То се дешава у учионици, разни тренинзи, који се одржавају запослених наставног особља (не мање од 180 сати). Анализира и извештава о резултатима провере према запосленима.
• Организује рад за испите и припрема за њих.
• Потребно је родитеље да их образују о питањима која се односе на процес учења.
• То помаже наставног особља да уче и развијају иновативне програме и технологије.
• Контролише студенте обима посла.
• Ангажован у изради распореди, као и друге послове, пружа замену за одсутног квалитет наставника и на време. Он је ангажован у обављању пропуштено градиво и супституисан лекције.
• Она пружа правовремене рачуноводствене документације, надзор своју правилну припрему.
• Контролише исправност наставника класа часописа и друге потребне документације.
• Учествује у процесу стицања школе, као и узимање потребан квалитет мера очувања и број ученика у васпитну установу.
• Надгледа поштовање ученика утврђених правила за студенте.
• Активно учествује у пласману и избор супституената на отвореним позицијама, организује обуку за њих да развију професионалне способности запослених.
• Руководи методобединени, повећава своје вештине као добро.
• Даје предлоге о томе како да се побољша процес образовања, учествује у раду школског одбора.
• Спроводи сертификацију и учествује у њиховој припреми за процену школског особља.
• Ангажовани Тимесхеетс провели наставници време под његовим непосредним надзором (је извештај картица, потпишете и пошаљете на директора школе).
• Предузимање мера за опремање учионица са образовним књижевности, модерном и технолошки напредне опреме и објеката за обуку, додаје библиотеку литературе потребне за квалитет образовног процеса.
• Организује усаглашеност са правилима и прописима ОТ.
• Она пружа неопходну контролу над исправности и безбедности коришћења инструмената, опреме, објеката.
• Заједно са замеником шефа средње школе за организовање квалитетну подршку и благовремено сертификацију свих објеката за обуку (учионице, радионице, помоћни објекти).

Поред тога, описе послова и одговорности замјеника директора ОИА се сугерише:

• Састави списак лица која су предмет поновног физичко. У том случају, спискови се састављају у складу са материјала добијених од здравствених установа овлашћених за то. Потребно је да се одређивањем фактора, од којих ће се спроводити медицински преглед.
• Организација ревизије и развој материјала, према упутству, БЦ, материјала који се односе на обављање лабораторијских безбедности, као и практичног рада.
• Мониторинг благовремено брифинге за студенте и снимањем у часопису.
• Одређивање СДА наставе како је понашање на улици и на вода, пожара безбедност. Техника се утврђује заједно са замеником директора. Тестирајте своје знање и сарадњу.
• Обављање заједно са синдикалним одборима друштвене контроле безбедно коришћење и складиштење инструмената и опреме, хемијска лабораторијски реагенси, додатке и намештаја. Потпадају под посебним уређаја и опреме која није покривена типичне класичним листе опреме потребне у школама (утврђеним у производним радионицама и другим објектима без дозволе) контроле. Ако опасним условима, процес образовања су суспендовани за здравље и безбедност студената и особља.
• Идентификовању околности у којима се инцидент догодио због радника, студената.
• Усклађеност са етичког понашања у школама, код куће, на јавном месту у складу са социјалном статусу наставника.

права

Не само наводи одговорности у опису посла заменика директора ОИА. Права такође написано јасно и детаљно.

Заменик УВР у надлежности има право:

• Дати Школско особље који су у директном послушности, обавезујуће налоге и упутства.
• Како би привукли студенте одговорности за дела која крше процес учења. Одржава се на начин који је постављен од стране Цхартер Сцхоол, као и правила о казнама и подстицаја.
• Налази се на било који курсеве студирао ученика. То нема право да уђе у студију након што је почело лекција без ове хитне потребе, па чак и исправи учитеља током часа напредак.
• Направите промене у реду вожње, када је то потребно, и да пониште лекције или привремено комбинују наставу и групе за обуку у исто време.

одговорност

Одговорност укључује и опис посла заменика директора ОИА. Запослени је одговоран за:

• Неизвршење или не правилно извршење Цхартер Сцхоол оф Лав без добрих разлога за то.
• Непоштовање регулаторним актима школе, било какве правне упутства или наређења директора школе, директне обавезе функционера, чак и за не-коришћење права која се пружају. Одговорност се намеће како би, што се одреди закон о раду Руске Федерације. За тешка кршења отпуштања као казна може да се примени.
• За коришћење физичке или психичке мере као начин васпитања ученика, комисија било неморално недоличног понашања заменик смењени, у складу са Законом Руске Федерације "о образовању", а у складу са законима о раду. У овом печења се не сматра у овом случају, као довољној мери.
• Кршење правила ОТ, санитарних објеката, заштите од пожара, правила за организацију образовног процеса.

Поставља опис посла заменика директора ОИА оперативне процедуре у случају повреде од којих ће такође бити одговоран. За цртање школу, као и учеснике у процесу формирања штете због неиспуњења (извршења) дужности, преузео одговорност. Поступак и рокови су постављени од стране рада и грађанским кодекса.

Комуникација са осталим нивоима власти

Описи послова заменик директора школе на УВР указују на то да за обављање њихових дужности запослени ће комуницирати са различитим нивоима власти и одговорности.

Према томе, заменик директора ОИА:

• Стално ради у режиму који подразумева неправилна дан. Улазни режим према распореду, на основу законског недеље 40 сата. Одобрено од стране директора распореду колеџ или средње школе.
• Очекује своје активности самостално. Планови доносе за сваку годину и сваког квартала. Усвајање планова одржава директора у року не краћем од пет дана од почетка периода.
• Припрема извештаје за директора на крају четвртине, семестра.
• Вршилац дужности шефа школе у његовом одсуству. Дужности обавља у складу са прописима о раду, на основу налога или директора за управљање би општинске власти задуженог за образовање.

Шта је ГЕФ?

Садржај описа послова је под контролом одређених стандарда, укључујући и описа посла заменика директора ОИА. ГЕФ-а регулише услове за позицију.

ГЕФ-а (М - Савезна Д - Држава Тхе - Образовни, М - стандардно) - је скуп услова који су обавезујући. Захтеви наметнут формирање одређеног нивоа или обука на радном месту или специјализације правцу. Ови захтеви ће бити одобрена од стране извршног органа државне. Он схвата функцију развоја наставних планова и програма, већ и регулаторне и законске регулативе у области образовања сфере.

Опис посла заменик директора ОИА, као и свим другим описима послова потребних да се изради у складу са захтевима ГЕФ.

ревизија докумената

Опис посла заменик директора ОИА колеџ или школа проверавају најмање једном сваке 2 године. Промене у упутствима може да директора школе или колеџа када је потреба за променама или појашњења образовне или образовне сврхе, образовних институција послова, као и увођење иновативних природе активности, модификације или оптимизацију функционалне структуре институције за управљање.

Све директор промене слаже са школском одбору или колеџ. Опис посла заменик директора ОИА колеџа, школа подразумева упознавање са свим тачкама у писаном облику.