План часа на енглеском језику. preporuke

Прво, запамтите да је задатак наставника је да се не предају, али да науче како да помогну. Можете водити коња до воде, али не могу да га пију (можете донети коња до воде, али не могу да га пију). Следеће препоруке су врста плана интроспективним лекције енглеског језика.

Центар за језик

Без обзира на то колико смо покушали да свесно контролише процес учења (учење) и бележити информације, играју важну улогу подсвесне тренутке. У циљу повећања ефикасности варења, лекција план за енглески језик мора бити сачињен на такав начин да подесите језик центар.

без превода

Транслате боље што је ниже могуће. Затим ученик построје директан пут од перцепције до повезан слике, без моста. Али не можете радити ово категоричан, ако је потребно, на студента, "није било" (сетите се, избацила) реч, и за 5-10 секунди (у зависности од ситуације), реч није имао, не дозволите да особа осећа у ћорсокаку . Да би се избегле овакве тренутке је мање план, сажетак лекција на енглеском језику да се изгради бољи ефекат са напајања - за све нове била упозорена.

Не напрегнути

Многи наставници признају заједничку грешку - они почињу лекцију речи нешто попут "Надам се да сада спремни да блиско сарађују." Дирецтед ове речи на концентрацију ученика пажње. Али, у ствари, они су сувишни. Јер је информација најповољнији за варење психички удобно окружење.

Много размишљања може побољшати са другим методама. Конкретно, лекција плана енглеском може да се гради на следећим принципима.

једноставно објашњење

Увек почните са највише једноставно објашњење. То отвара врата за сложеније информације. Али то не значи да би требало да деца треба потценити. Ако не ухватите тренутак када је већ могуће да се крене даље, они не досади.

Промена активности

Деца и адолесценти, посебно деца узраста 7-8 година, почињу да губе концентрацију после дужег монотони активности. Стога, пожељно је да се пребаците на нешто друго сваких 5 минута. За мале деце овај период, односно, мањи, а они који су старији, могу дуго одржати фокус на један задатак. У том случају, покушајте да смислим план лекције енглеског језика, тако да задаци увек имају логичан почетак и крај, а не котрља хаотично хлади. Физичка активност у учионици је увек добродошао. Потребно је само да запамтите да је након распада деце није тако лако смирити.

Давање могућности избора детета

Повреда мотивације је делимично резултат научене беспомоћности синдрома. Одговорност и недостатак избора, или у ширем смислу - потребе да донесе одлуку - наводи људе да мање иницијативу и Отупљује интерес. Детаљније су описани, на пример, у студијама Мартина Селигмана. Покушајте да не злоупотребљавају задатке у којима се дете мора да одговори једном речју, и не захтевају стандардизован језик.

Игре и симулација

Сублиминал механизми за обраду информација су дизајнирани тако да дају приоритет реалним ситуацијама, и вештачка остају на периферији. Тако, на пример, памћење речи, монтиран у виртуелни ситуација захтева више напора од оне у којој је особа укључена директно. У контексту остваривања часа, у највећем делу, они су виртуелни, и игрице - оне у којима дете нађе. Дакле, меч пракса и пријатан, и ефикасно.

груписање речи

Процес Попуњавање вокабулар се може поделити вињету, а може се поуроцхние. Енглески лекција план у сваком случају треба групе речи у смислене категорије, у којима долази до интеракције. На пример, није довољно само да окупи различите афричке животиње - било би боље да се комбинују неки историју.

Талкинг-време

Ко је власник Талкинг времена? Талкинг-студент припада. Енглески лекција план би требало да буде организован тако да наставник дао реч и дизајнерске алате, и говорио углавном ученика. Наравно, у току часа причаш да се прилагоде децу на енглеском језику, прилагођавају грешке, као и инсталирање лични печат, али увек строго ограничава на време.

писменост

Темељно кува. Када радите са било ког уџбеника је потребно да би лекцију планира Енглисх лекцију. Под лупом, Окфорд хероји, Окфорд Университи Пресс, породица и пријатељи, Цхаттербок - иако су шарене и веома разумљиво, али ниједна књига није универзалан у раду са децом. Боље је да увек буде унапред најмање приближава "сценарио" за сваку тему. То ће омогућити да се кратко и јасно говоре. Помирењу свој изговор фраза и граматике. На Интернету, на пример, можете често наћи план, нацрт енглеског језика са основним грешке у предлозима компатибилности, глаголе, па чак и у коришћењу времена и димензија. Наставник је одговоран за материјал који је представља.

Искреност у промоцијама

Требало би да осетите утицај деце, зар не? А они - од тебе. Али то није неопходно "да их чешће хвале." Пријатне речи које се одобравају. Деца увек осећају лажни. Али ако се нешто, само показују колико сте узбуђени. Није неопходно да се стави неку бару, јер икаквог успеха - успех.