Случај технологија у образовању. Случај технологија у предшколском васпитању и образовању

Размишљање ван оквира данас - је најважнији механизам за развој сваке особе. Стога, основни задатак мора бити да обезбеди услове за формирање студентима њихове индивидуалности.

Трагање за фундаментално нове начине дуготрајан, захтева од наставника као у износу од времена и креативности. Међутим, ниво развоја постиже студенти - главна награда за наставника. Ово се може изазивајући интересовање за одређену тему, адекватна процена ученика ограничавају њихове могућности, смањење психолошки стрес доживљавају учионици, побољшање квалитета знања, успостављање посебног поверења ученик-наставник однос. Све у наведеном случају се постиже технологије.

Случај технологија у образовању: општи преглед

Основу ове методе лежи називе латински израз "инцидент". Ово се преводи као необичан, компликован случај. Према другој верзији, име изведено из предмета енглески - ташни, кофера. Случај технологија у образовању - велики број конкретних студија случаја, који су дизајнирани на основу чињеничног података за даљу анализу у оквиру тренинга. С обзиром на оваквим ситуацијама, ученици уче тимском раду, да науче да анализирају, да би оперативне одлуке о управљању.

Основна карактеристика процеса у корист проучавања преседана другим речима, практичним ситуацијама које су се догодиле у прошлости.

Постојеће ознаке ове технологије

На пример, следећи називи метода наћи у страним публикацијама:

• пословне приче;
• преглед ситуације;
• метход цасе.

Наша публикација под називом метод у питању и то:

• АЦН (цасе студи);
• метход цасе;
• пословне ситуације;
• студије случаја (за први пут увео концепт америчких истраживача Ј. Вилсон, Ј. .. Аткинсон 2001. године).

Случај технологија у образовању: шта је то?

Његова суштина лежи у организацији процеса учења кроз употребу описа појединих ситуација. Технологија случај у образовању укључује студенте разумевање реалним животним ситуацијама, чије је откриће одражава одређени практични проблем, и ажурира одговарајући скуп знања потребних за учење током решавања проблема. Исте Проблем није појединачни-вреднован решења. У случају акције или да се у опису, који касније треба да размисле о (ефикасности последице), или им се нуди као начин за решавање проблема. Међутим, без обзира на исход одређеног модела развоја практичног деловања увек изгледа као ефикасно средство за формирање стручних квалитета ученика.

Случај технологија у образовању - алат који вам омогућава да примените постојећи теоријско знање за решавање практичних проблема. Овај метод омогућава да се развије независно мишљење ученика, способност да слуша, а у будућности да се узме у обзир алтернативни тачке гледишта и изнесу своје аргументе. Кроз случај технологије, студенти имају прилику да покажу како и побољшају свој Евалуативе, аналитичке способности, и уче тимски рад и проналажење рационална решења за постојеће проблеме.

Оно што чини ову методу?

Као интерактивна метода, технологија случај у образовању је углавном позитивне емоције из студенте, пружајући им прилику да развију теоријских знања и практичних вештина стицање. Он има утицај на професионализацији студената, промовишући своје сазревање, формирање камата, позитивних мотивацију за учење. Истовремено случаја Тецхнологи ин Едуцатион (дефиниција је раније представљена) и служи као начин размишљања наставника. Могло би се рећи да је ово његова специфична парадигма која вам омогућава да мисле и делују другачије, да ажурира постојећу креативност.

Захтеви које мора да испуни добар случај

Технологија случај у образовању - пример позајмљен из стварног посла је процес информације, дајући прилику да размисле о ситуацији. Сматра се да је предмет у обавези да испуни одређене услове:

• у складу са експлицитним циљем стварања;
• илуструју неколико аспеката економског живота је;
• бити релевантан;
• доприносе развоју аналитичког размишљања;
• имају другачију варијанту раствора;
• имају одговарајући ниво тежине;
• не застарева брзо;
• показују типичне ситуације;
• довести до расправе.

Суштина учења кроз ове методе је да се сваком ученику своје одлуке на основу информација које су му доступне знања и практичног искуства, интуиције. На пример, неко мисли да је промене у брачном статусу директора мала детаља, с друге стране, вођени својим искуством, сматра да ову чињеницу одлучујући.

Карактеристике метода

Познато је да постоје шест:

1. Колективно развој рационалних решења.
2. Имајући ниједан гол.
3. Присуство студената је успео емоционални стрес.
4. Присуство овог модела је друштвено-економски систем, чије стање се сматра у неком дискретном временском периоду.
5. Мултиплицити решења (унифиед раствор суштини одсутни).
6. Присуство групне процене активности.

Технолошки карактеристике метода

Они су шест:

1. Случај технологија у високом образовању - посебна врста истраживачке технике (аналитички).
2. Метод у питању служи као колективни технологије учења, његове најважније компоненте је тимски рад и међусобну размену информација.
3. Може се посматрати као синергетског технологије чија суштина се залаже за поступке потапања обуке из целе групе у одређеној ситуацији, формирање ефеката увећања знања, дељење открића и увиди инсаитного и тако даље.
4. Случај технологија у образовању (верзија на енглеском назива метода раније поменутог) интегрише читав низ технологија у развоју обуку, укључујући поступке група, колективно, индивидуални развој и формирање свестрано личних квалитета ученика.
5. Делује као специфичан различитим техникама дизајна. За разлику од свог једноставног облика, као део ове методе је формирање проблема, заједно са начинима своје одлуке на основу случаја, који делују истовремено и задатка и извор информација у циљу свести алтернатива најефикаснији акције.
6. Ова метода се концентрише на значајне домете ове технологије као "стварање успеха." Он предвиђа активности у циљу повећања студенте, наглашавајући своја достигнућа, промовише успех ученика. Директно успех - једна од доминантних снага метода, као и формирање стабилне позитивне мотивације, повећање когнитивне активности.

Технологија у питању у оквиру основне школе

Случај технологија у образовању (у основној школи, на пример) - генерички назив образовне технологије, што је метод анализе ситуације. То укључује значајан индивидуализација цијелог процеса учења на основу активног положаја од стране студената током обуке.

Тако, принцип технологије је да састави индивидуални план на почетку учења, пружајући сваком ученику у предмету, који садржи пакет правила, обука картице, препоруке о ширењу образовног материјала, као и контролне листе за само-тестирања, креативних, практичних задатака. Током студије материјала студент може затражити консултације наставника.

Развио тзв задатке (задатке игра форма), како би се повећала интеграција интернета у различитим академским предметима. Они покривају узети одвојено проблем, тему, наставни предмет. Резултат њиховог рада - припрема основне школе ученици презентације.

Задаци за задатака

Они могу бити у облику:

• преправљање - показују свест проучавања тему на основу аргумената прикупљених из разних извора, у другачијем облику: прича, презентација, плаката;
• планирање, пројектовање - израда пројекта или плана на основу наведених услова;
• креативна задатак - креативни рад одређеног жанра филм, песму;
• Ратед - оправдање за одређену тачку гледишта;
• различите студије - проучавање свих врста феномена, чињенице и открића на основу јединствених онлајн извора.

Говор етикета развој деце предшколског узраста помоћу методе

Вреди се сетити да је говора етикете - то је скуп правила вербалног понашања, који дефинише однос говорника, на основу ситуације комуникације. То укључује: жалба, поздрав, познаник, да привуче пажњу, захтев, позив, одбијање, сагласност, жалба, извињење, саосећање, честитке, неодобравање, захвалност, праштање, итд

Формирање његових способности да буде саставни део укупног рада на развоју говора деце. Главна линија акција - речи говора обогаћивање, структуре које су потребне у свакодневном животу. Увођење низа говора деце предшколског узраста бонтона речи и обогаћује активно вокабулар, и доноси пажњу на употребу ових облика изражавања, што помаже да изаберете одговарајући језик значи у одређеној ситуацији.

Технологија случај у предшколском образовању дозволити да створи све 3 главну компоненту говора етикетама:

1. Мастеринг различитим описима формуле.
2. Ближи своју "примену".
3. Пратећи формула пријатељски интонација пријатељски мимикрија.

Случај ситуација - случај, у којем описује специфичну ситуацију, формулисан проблем, предложено је да се пронађе начин да се реши. Пресцхоолерс након упознавања са проблемом на својој утрошеног анализу ситуације, а затим дијагнозу проблема, изражавајући идеје, решења у току комуникације са вршњацима.

Методе Случај-технологија

Шест од њих:

• Инцидент метод (независни потрага за информацијама, његова колекција, систематизација, анализа);
• игра дизајн (процес стварања или побољшање пројеката: истраживање, претраживање, креативни, аналитички, предвиђања);
• метод анализе пословне кореспонденције (радних докумената, папира који се односе на одређене организације, проблематичним ситуацијама);
• ситуационо роле-плаиинг игра (стварање правог драматизација историјске, правне, социјалне и психолошке ситуације, затим процену активности, понашања учесника);
• студије случаја (група Анализа представљена у ситуацији, развој различитих варијанти проблема, потрага за практичним решењима, евалуација предложених алгоритама, избор најбоље);
• Метод дискусија (размена гледишта у складу са правилима).