Средњи ниво: тежимо савршенству!

Оно што је на страном језику у већини наших суграђана? Пре свега, то је много пауза и оклевања, у вези са којима је смисао онога што се често трансформише до непрепознатљивости. Немогућност да изразе своје мисли и идеје чини људе нервозним. Вечити навика ментално изрећи фразе у руски и онда преведе на циљном језику чини разговор прилично неприродна појава.

Средњи ниво - корак у проучавању језика који подразумева прелаз са горе наведеним карактеристикама напредним нивоима страних говора домена. Познавање ове категорије су минималне за већину високо плаћених послова. Да видимо, шта је ниво Интермедиате.

1. аутоматских апликација језика граматичке јединице. Под овим не мислим само на познавање правила, и компетентни и напора да их користе у живом говору.

2. Опсежан вокабулар, честа употреба идиома, пхрасеологицал јединице. Надлежни замена речи у синоним или дефиниције (објашњења) на страном језику. Способност да артикулишу своје мисли. Способност да се задржи у разговору било оријентацију, као и могућност да се у расправу, водећи надлежне аргументе.

3. Писмо: Јасна изјава је написано, исправна употреба граматичких феномена.

4. недвосмислена разумевање укупног значења (цонтент) чуо страних говор против општи контекст.

Међутим, с обзиром да је ниво знања језика (Средњи) је само посредник, то је дозвољено само ако у ће процес учења јављају неке грешке (лексичке или граматичке грешке), а неке речи изговара са малим акцентом.

Проширење вокабулара, јачање граматичку знања неопходна да се крене напред. Да консолидује своје знање, што одговара средњу категорију (Средњи ниво), говорници различитих језика се саветује како слиједи:

1. Научите а не речи, и фразе. Верује се да је група речи у вези са значењем "заглављен" у меморији јачи. Ако значење речи је заборављено, меморија долази у комплету фраза раније запамтио. Сходно томе, можемо претпоставити превод једног речи из општег значења израза.

2. Размислите на циљном језику. Средњи ниво захтева не само способност да говори страни - и та особа треба да буде у стању да мисле "другачије". Неки наставници охрабрују ученике да се фокусирају не само на фразу, али и на појединца - су напамет - ријечи. На пример, ујутру размишљају о речима као што су "кревет", "четкица за зубе", "доручак". На путу да задржи у "машине" ум, "рад", "компјутер", "колега", и тако даље Д.. Ова вежба доприноси брзом развоју способности да мисли на страном језику.

3. Да води разговор са, да разговарају гласно на страном језику. Средње (Средњи) Тест нивоа који обухвата преглед свих аспеката језика (и писане и усмене), је минимум када пролази, на пример, језик јавним испитима. Због тога, они морају радити онолико често колико је то могуће, не само са наставником, али и самостално. Тренинг у форми разговора са самим собом савршено уклапа.