Врсте активности деце у вртићу. Игра као водећа активност

Обилазак предшколског детета од стране дјетета је обавезна компонента свеобухватног развоја личности будућег одрасле особе. Ако родитељи могу учити читање и писање код куће, социјализација дјетета је немогућа без комуникације са вршњацима и обављања задатака у тиму. Обданиште промовише нормалан раст детета, припрема га за одрасле.

Врсте активности у складу са савезним захтевима

Постоје општеприхваћени захтјеви које требају придржавати све предшколске установе у земљи. Према томе, основни тип активности деце у складу са ФГТ-ом су игрица, комуникативни, радни, когнитивно-истраживачки, музичко-уметнички, продуктивни и читљиви.

Општи образовни програм у вртићу треба спроводити не само кроз интеракцију одраслих и дјетета. Много задатака које дете треба самостално да реши. Такве активности омогућавају не само стицање нових вештина, већ и консолидацију постојећих.

Захтјеви савезне државе развијени су узимајући у обзир тренутке режима код деце у складу са годинама. На основу тога, потребно је планирати главне врсте дечијих активности, узимајући у обзир периоди спавања и будности.

Играње у вртићу

Игра се с правом може назвати главном активношћу у предшколској установи. Улоге игара помажу у развоју личности, активно доприносе брзом физичком развоју дјетета. Свака обука је много продуктивнија ако је за бебу занимљива. Није случајно да су многи образовни програми изграђени у облику игре.

Цела предшколска доба детета може се подијелити у двије групе. У млађем предшколском узрасту, игре су највише објективне. Деца у визуелном смислу проучавају околни свет. Они покушавају разликовати један објекат од другог, укусити га. У старијој старости предшколског узраста, деца већ почињу да међусобно комуницирају. Игре играња улога постају популарне. А ако васпитач правилно изгради образовни процес, у облику игре биће могуће научити децу да пишу и читају. Све врсте дечијих активности у вртићу требало би у одређеној мјери бити везано за њега.

Когнитивно-истраживачка активност

Ниједна мање важна активност се не може сматрати когнитивним истраживањем. Овај поглед је блиско повезан са игром. На крају крајева, захваљујући другом, дете се упознаје са околним светом. Когнитивна активност је од велике важности у сваком детињству. У зависности од циљева које васпитач подразумијева дјеци, ова активност може укључивати експериментисање, посматрање, екскурзију.

Одвојено, требало би да обратите пажњу на циљане шетње. У топлој сезони, захваљујући излетима у парк или град, наставник помаже деци да реше неколико проблема одједном. Активно слободно време се може комбиновати са познавањем природе и животиња родног земљишта. Осим тога, свеж ваздух доприноси побољшању бебе апетита и сна. Препрека дневним шетњама може бити сувише ниска температура ваздуха или падавина. У љетњој сезони, старатељи би требали осигурати да дјеца троше мање времена на отвореном сунцу и носити предива. Практично све врсте дечијих активности у вртићу током лета могу се одвијати на отвореном простору.

Комуникативни тип активности

Основни задатак предшколске установе јесте припрема дјетета за будући одрасли живот. Мала особа мора да стекне много вештина пре него што уђе у заједницу. Није само могућност разговора или употребе предмета за домаћинство, већ и комуникације са другима.

Већина деце једноставно и лако проналази заједнички језик са вршњацима и одраслима. Али у предшколској установи сваког дјетета постоји нужно група затворених дјеце, којима је тешко дружити. Ово понашање може бити последица природе карактера или родитељства. Често конфузија у породици доводи до чињенице да се дете затвара у себи и не жели да комуницира са својим другама. Основне врсте дечијих активности имају за циљ помагање овој беби. У форми игре, наставник му помаже да се отвори и успостави контакт са вршњацима.

Правилно организована комуникативна активност у вртићу такође доприноси развоју говорног апарата беба. Часови могу укључивати комуникацију с дјецом о одређеним темама, ситуацијским задацима, разговорима, погађању загонетки. Огромна популарност код деце користи игре приче. У улози омиљених херојских бајки, деца постају самоувјерена, откривају свој креативни потенцијал.

Радна активност у предшколској установи

Да би постојало у пуноправном друштву, дијете треба не само да научи како правилно комуницирати, већ и да служи себи. Све врсте дечијих активности у вртићу помажу деци да уче независност. Требало би да буду у могућности да правилно облаче и држе кухињске уређаје без помоћи одраслих.

Економски и домаћи рад такође није на посљедњем мјесту. Дете треба упознати са активностима одраслих. Нарочито се односи на задатке домаћинства. Не само да васпитач подучава децу културу свакодневног живота, већ и родитеље код куће. Чак иу предшколском узрасту у детињству, родитељи заједно са васпитачима треба да предају детету тачност. Сва деца треба да чисте играчке и кухињске уређаје. Предшколац је дужан да зна да све има своје мјесто.

Заједничка активност одрасле и дјетета такође доприноси друштвеном развоју. Клинац учи да брже реши неке или друге свакодневне задатке и почиње да схвата степен његовог значаја у друштву.

Продуктивне активности

Школе у вртићу се не могу замислити без цртања, моделовања и апликација. Све ово је продуктивна активност која промовише ментални развој. У учионици деца науку да изразе своје мисли, да покажу машту. У вртићу се може поставити љубав према уметности, а родитељи обично у овом тренутку откривају таленат детета.

Хваљење је веома важан тренутак продуктивне активности. Ни у ком случају не треба дијете предшколског узраста. Наставник може само усмерити дете, навести како би било оптимално решити одређени проблем. Није случајно да не постоји систем рејтинга у предшколским установама. Дијете не мора знати да црта или прави апликацију горе од других.

Производне активности у вртићу помажу да дете упозна са околном природом, са основним бојама и облицима. Осим тога, цртање и моделирање доприносе развоју координације покрета.

Музичка и умјетничка дјелатност

Музички типови дечијих активности у вртићу укључују певање, певање уз музику, играње инструмената, као и игре на отвореном уз музичку пратњу. У овим одељењима деца развијају креативне способности. Многа деца воле часове са вокалном импровизацијом. Музичка и умјетничка активност створена је за припрему дјеце за наступе. Деца уче да се осећају сјајно пре велике публике.

Читање у вртићу

Упркос чињеници да деца почињу да читају само у школском узрасту, едукатори би требало да пре тога науче ову вештину. Дијете прво мора научити да слуша и разуме посао. Веома важна вјештина је способност руковања књигом. Клинац би требао знати да не можете срушити странице док гледате илустрације.

У средњој групи, васпитач почиње да упозна децу са словима. Пре свега, дјеца науче лако изговарана слова. То су једноставни самогласници и саговорници. Затим, деца науче писати слова у слогове, а они - речима.

Активност детета у вртићу мора нужно бити повезана са учењем малих песама. Настава ове врсте доприноси менталном развоју, обучава сећање на дијете. Да бисте проучавали мале приче и шале, родитељи могу са децом и код куће.

Одговарајућа организација слободног времена је такође важна

Прво се научи основне вјештине дјетета у предшколској установи. Међутим, важне су и добро организиране културне и забавне активности у вртићу. Да деца могу корисно провести своје слободно време у групи, мора постојати компетентно организован простор. Посебну пажњу треба посветити играчкама одраслих. Велике користи имају одговарајуће зоне у виду дневног угла, кухиње или апотеке. Специјалне играчке чине игрице за играње дјеце засићене.

Услови за реализацију активности деце у вртићу укључују и позоришне догађаје. Репрезентације и приче помажу деци да боље консолидују материјал који су покривали. Поред тога, створени су повољни услови за свеобухватни развој детета у зидовима предшколске установе.

Нанни или вртић?

Данас све више родитеља више воли да рађа децу код куће. У међувремену, у предшколској установи дете може да стекне вештине у понашању у друштву и улози. Између деце утврђује се искуство комуникације у различитим облицима. Чак и негативно искуство које се не може добити у зидовима вашег дома, иде добро код клинца. А игра као водећа врста дечијих активности ће промовисати свеобухватни развој бебе у тиму.

Заједно са овим има предности и васпитање детета код куће. Дадиља са педагошким образовањем вршиће све напоре да образује одређено дијете, узимајући у обзир природу његовог карактера. Ово ће дати прилику да у њему изнесе своје најбоље квалитете.