Шта је наука: дефиниција и основне карактеристике

Шта је наука? Кроз наше животе, суочени смо са овим концептом у више наврата. Међутим, нису сви у могућности да дају јасан одговор на ово питање. Наука је дефинисање вредности савремене културе и њеног најдинамичније компоненте. У модерном свету је немогуће да се расправља друштвене, антрополошке и културне аспекте, не узима у обзир напредак у науци.

У формулисању питање "Шта је наука?", Верујемо да је главна сврха људске делатности или почетак заједница је директна производња новог, оригиналног научног знања. Размислите овај концепт мора да се комбинују: а) као друштвене институције, б) акумулација знања као процес) као резултат истраживања у одређеној области знања.

Наука као друштвена институција

Научне институције (академско, истраживање, пројектовање и технолошки институти, лабораторије, библиотеке, паркови, музеји ...) представљају главне потенцијалне носиоце научним сазнањима. Велики део научника је концентрисана у стручним школама, посебно на универзитетима. Осим тога, савремене школе и различите средње школе су све више позивају кандидате и доктори наука, способан да развија код младих ученика интересовање за иновације. У складу с тим, студенти и прикључен на разумевању метода претраге у истраживачким активностима.

Наука у том контексту могу у потпуности обављати своје функције само у присуству квалификованог особља. Научни раст кроз стварање научних школа (обично око веома интелигентна особа, великог научника и нове, обећавајуће идеје), након степену кандидата, др, кроз факултету, кроз обуку високо квалификованих професионалаца да савлада.

Запослени у институцијама високог образовања потврди своје научне и педагошке квалификације, се додељују не само да академских звања, али и академских звања - ванредног професора, професора.

Наука као процес

Дефинисање шта је наука, у овој фази, потребно је обратити пажњу на различитим циљевима, методама и садржајима појединачног истраживача. Они су у науци, по правилу, су строго индивидуална, јединствена по својим основним параметрима разликују од стручњака, на први поглед, сличних професија, као што су психолог, а психолог працтитионер-истраживач. Ако практичари главни циљ је да се добије високе перформансе, уз обезбеђивање индивидуалне промосцхи, циљ постане психолог и истраживач анализира акумулирани информације о менталним стањима, генерисање нових знања.

Индивидуални истраживачки рад има неколико функција:

• Јасно дефинисање радних циљева.

• Истраживачка делатност се заснива на искуству претходника.

• Наука захтева развој одређеног терминолошке апарата.

• Као резултат научног рада нужно мора бити строго у складу са утврђеним правилима.

Тако, одговарајући на питање "Шта је наука", можемо рећи: ово је специфичан процес, чији је основни циљ - потрага за обрасце и препознатљивог обиљежја - потврда од појава и процеса уз помоћ експерименталних испитивања или нове, оригиналне знања.

Наука као резултат

Одговор на питање "Шта је наука?" На овом нивоу се открива уз помоћ поузданог знања о личности, друштва, природе. Сходно томе, постоји наука представљен скуп међусобно повезаних знања о свим питањима познатих човечанству. Предуслов је присуство потпуност и доследност информација. Због тога, можемо говорити о томе да изузетно поуздана сазнања о садашњем нивоу остварења која може бити различита од свакодневног и свакодневног знања појединца.

Је истакао неке од особина науке на овом нивоу:

1. кумулативно карактер. Износ знања удвостручује сваких десет година.

2. Диференцијација. Огромна количина акумулирано знање је довело до потребе за дробљење науке. На пример, примена науке почети да се деле у више специфичних области, новим индустријским или крос-индустрије циклуса на раскрсници различитих научних области (био-физичке и хемијске аспекти метода за развој медицинских уређаја).

У односу на праксу су следеће функције науке :

• Описно (акумулација, сакупљање доказа). Почиње са њим формирање било које науке, на пример, у циклус "економске науке".

• Објашњење (детекција интерних механизама, објашњење карактеристика различитих процеса и појава).

• Сумативна (формулација закона и правилности).

• Предиктивни (Форесигхт раније непознате процесе који су постали очигледни кроз научно знање).

• прескриптиван (омогућава рад од најбољих опција за препоруке, и национални стандарди).