Пренатална и постнатална развој детета

Жеља да имају децу треба да буде смислена од оба родитеља. Трудница је користан не само да зна о предстојећој промени у телу, али и да прочитате што више информација о пренаталном и постнаталном развој бебе.

пре рођења

Пренатална или натал развој, која траје у просеку од 280 дана (40 недеља), обично подељена у три фазе:

• У почетној фази. Ово је прва недеља развоја од оплодње до имплантације ембриона у слузокожу материце.
• Повоју. Током наредних седам недеља, је формирање свих система и органа. Основни исхрана за бебе су супстанце које се испоручују са мајчиној крви. У трећој недељи поставља крвне судове, пронефроза (пронефроза) и срце. После још седам дана, завршила формирање јетре, желуца, плућа, панкреаса, ендокриних жлезда, као и примарни бубрегу примордија стопала и руке. У пете недеље, ембрион наставља да развија плућа и бронхија, формиран ректум, мокраћне бешике. После две недеље, постоји интензиван раст главе, можете видети очи и уши, прсте и нокте.
• Стадијуму фетуса. Полазећи од деветог недеље трудноће до рођења, беба добија на тежини и расте у величини, наставља сазревање и развој система и органа.

Концерти класичне музике

До недавно, идеја да се размотри узраст детета од зачећа изгледало потпуно лудо, али научници данас су постављени није тако скептичан.

Студије показују да беба може да се учи у мајчиној утроби. Најбољи начин да се стимулише ембрион игра класичну музику.

Готово одмах након зачећа почиње да се развија мрвице мозак, а број можданих ћелија се формира до краја петог месеца, који ће бити иста све постнаталном периоду. Са већом пренаталном развоју ћелија путем ћелија-ћелија раскрснице.

стимулација ћелија кроз класичне музике повећава вероватноћу развоја интелигенције. Поред тога, у постнаталном периоду таква деца лакше уче и почети да говори неколико месеци раније него вршњаци.

после рођења

Постнатал период се зове време од рођења до смрти. У педијатрији је прихваћено да додели следеће фазе постнаталном развоја:

1. Први месец дана после рођења - неонаталном периоду.

2. Од други месец до годину дана - детињство.

3. Друга година живота - касније у детињству.

4. Између два и шест година - најмлађе дете узраста (предшколско).

5. 6-10 година (девојчице) и 6-12 година (дечаци) - школа период.

prvi месец

Током првих 28 дана живота беба има кардинална промена. Ми ћемо објаснити у детаље о карактеристикама новорођенчета периода:

1. Физиолошки губитак тежине. Педијатри кажу нормалан губитак тежине до 10% у првих пет дана.
2. Одмах по рођењу, бебе имају за претрагу, сиса, хватање рефлекс и мотор.
3. Током првих месеци живота, мишићи су у доброј форми, а тело аутоматски преузима положај фетуса. Хипертонус обично нестају након два или три месеца.
4. Број цревима зависи од учесталости храњења. Прва два дана цревима стоји мецониум.
5. Највећи део времена бебе проводе у сну - они могу да спавају до 22 сати дневно.

Раздвајање мајке и бебе током порођаја, наравно, утиче на психичко стање бебе у раном периоду након порођаја. Међутим, одржавајући константан контакт, ова фаза се одвија без озбиљнијих последица.

Што се тиче хране, СЗО и педијатри широм света верују млеко је савршена дијета, посебно за одојчад. Број и учесталост храњења је боље оставити на дискрецију бебе.

Од месеца до годину дана

Замислите шта тежак задатак пред детета у првој години живота. У почетку, беба учи да држи главу, а затим пузи и седи, устани, иди, узми објекте. Формирање моторичких способности код деце у постнаталном периоду развоја омогућава им да добију што више информација о свету.

Први покушаји да се заузме и држе објекат појављује већ 3-4 месеци. За такву тренерку светлости и бучним звечке. У овом узрасту, деца почињу да разумеју однос појединих покрета и појављује на истим звуцима.

На око 6-7 месеци бебе отвори независну начин кретања у простору - пузе. Након неког времена, они покушавају да устане на ноге и предузму прве кораке, и активно учешће одраслих нужно користити овај сложен процес.

На крају детињства дете покушава да имитира одрасле у манипулисању објектима: доноси чашу устима, котрља машина, покуца на бубањ.

две године

Током прве године живота беба везана за своје мајке, али је развој у постнаталном периоду, додаје поверење. За 12 месеци беба је већ у стању да хода и бори независности. Родитељи су изненађени време када дете престане да достави своје воље и постаје особа са њиховим жељама.

Развој бебе током касног детињства прати формирање карактера и представља врло брзо темпо. Мали истраживач мирно само у време спавања, а све остало времена он само не мирује.

До две године дете акумулира пасивну вокабулар и да науче да разумеју колоквијално говора да је након неког времена почне да кажем своје.

Није тајна да деца могу развити на различите начине. Међутим, постоје случајеви у којима принцип "све време" да је боље да се не користе у постнаталном периоду. Будите сигурни да обратити се лекару ако беба после годину и по дана није почео да хода или играње једноставне игре, после две године не каже ни реч или не реагују на дугом одсуству мајке (неговатеља одрасле особе).

Од 3 до 5 година

Постнаталне развој детета је често праћена кризе, а први долазак три године. Да бисте заменили позиције "ми" у питању независни "и" да мења став према свему око бебе. Уместо света објеката главни интерес сада представља свет мушкараца.

Млађи предшколски узраст, је развој комуникационих активности, друштвене перцепције и говора функција, као и машту и креативно размишљање.

У шестој години живота, можемо ценити индивидуалност и карактер детета. Уз помоћ маште једног детета је буквално слика свој живот са светлим бојама. Стручњаци верују да је дјечији цртежи у предшколском узрасту - је однос према унутрашњем свету младог уметника.

Ближе школском периоду дете је добро оријентисан у времену и простору, у свакодневним стварима и односа међу људима.

Од 6 до 10 година

О социјалној спремности за полазак у школу, каже манифестација кризе 6-7 година. Дете покушава да схвати своје место у сложеним друштвеним односима, постоји одвајање спољашњег и унутрашњег света.

У раним школске године значајне промене претрпети меморије и перцепције. Водећа делатност постаје наставе, постоје и друге одговорности и рутине.

Ученици показују личност и интересовање за такмичење. Они су активни, радознали и пуни енергије. Деца важно је да види добар пример пред нашим очима: љубав родитеља, пријатељској атмосфери, спремност да помогне и међусобно поштовање.