Задатак савременог наставника посебно и читав образовни процес у целини - не само обука компетентан, свеобухватан и социјално адаптирана личност која може да донесе стварну корист за своју земљу и своје људе, али и да се брину за здравље, физички фит студената, континуирано побољшање квалитета њиховог живи. Посебно релевантно је проблем заштите и подршке добробити ученика у основној фази њиховог образовања - у основној школи.
задаци ЗОТ
У технологија у основној школи здравственим штеди обухвата велики број задатака, успешно решење које је сада на првом месту. Ово укључује развој мера за смањење ризика од могућих болести, повреде које могу да добију дете на зидовима институције и ван ње; ненаметљив, али сврсисходно пропаганда и јасно заговарање здравог начина живота; пружити потребну свеобухватну помоћ ученицима да открију и развију своје способности; имплементација индивидуалног приступа деци, узимајући у обзир њихов физички, ментални, емоционални и ментално стање у свакој фази основног образовања. У том смислу, здравствено-уштеду технологије у основној школи - Једна од области модерне педагогије, дио укупног кола у систему теоријских прорачуна и практичних мера, које утичу на све нивое образовања. Једноставно речено, то су посебни облици, методе и технике организовања активности учења које су сигурни да се укључе у учитељ плану лекцију, и Дирекција - у изради прописа у образовном процесу за годину дана.
ЗОТ у учионици
Хајде да бораве на шта здравствене уштеду технологије у основној школи може посебно да се користи у учионици. Није тајна да је садашња генерација деце више са окућницом од старости изузетно ослабљена. Школа, са својим превисоке оптерећења и високим захтевима на делу притиска наставника на крхког тела детета расте само. Лоша концентрација, конфузија, умор, нервоза и многи други болна манифестације -. Очигледан резултат многих фактора нестабилност на животну средину, слаб квалитет живота, лоша материјална подршка породицама, супротно психолошка клима, итд Све ово се мора узети у обзир наставник приликом планирања њихов рад и укључујући и њене технологије здравствене уштеду. У основној школи, то може бити музику, и игрице, пет минута и кондицију. Током часа, важно је да се наизменично фазе активног менталног рада са физичким покретима. Укључују право на образовног процеса и релаксације елемената. Наставник мора обратити пажњу на психолошке климе у разреду, време да се смири ситуацију, извадите стресне ситуације, ако се појаве. Наравно, технологије у образовном процесу здравствене штеди се реализује уз правилну припрему редова вожње школске управе. Ако из било ког разлога не испуњава захтеве ОСТ, наставник треба да буде у стању да га прилагоди, у зависности од физичког стања деце у разреду. На пример, ако је заказана пратити сваког часа 3-4 комплексан, мора, по сопственом нахођењу, да замени један од њих певања, физичко образовање, итд
Укупно Зот
У закључку, треба напоменути да је здравствено-уштеду образовна технологија утиче на такве области образовног процеса, као школарац оптималне хигијенске услове рада, исправну организацију студија и физичког стреса, психолошких и педагошких метода и техника у циљу пружања психолошко здравље.
Одрасли никада не треба заборавити: осетљив, промишљен, одговоран однос према детињству - кључ за јаку будућност земље.