Режим дана у средњој групи ГЕФ-а и његових карактеристика

Моја дневна рутина у предшколској образовној установи - одређени поредак, у којем су деца га похађају, имају прилику да стекну знања и науче вештине другачије природе кроз рад наставника, који има за циљ реализацију образовног програма.

Потреба за дневну рутину у предшколском

Правилно успостављен режим дана у средини ГЕФ групе гарантује прави приступ у циљу модернизације различите активности, пропорционално на промене посла и одмор предшколце. С обзиром на подизање оперативност децу од 8,30 до 12 часова и период опадања менталне будности, од 12:00 до 15:30 часова спроведена одговарајућа догађај.

Захваљујући деци доноси режим брже период прилагођавања, прими максимално оптерећење у строго фиксном времену, одморима рецесије у менталном и физичком активношћу. Моде значи неприхватљивост за прекомерне стимулације дечјег нервног система која утиче на развој права деце целог организма.

Фазе дневну рутину у предшколском

Уобичајена рутина свакодневног живота у предшколском симболично подељен у три фазе:

• Образовање - од 7:00 до 8:30. Ментор ради са родитељима, прима и преглед деце. Остварени питања о режиму тренуцима, направио игру, комуникацију, рад и самозапошљавање деце, у зависности од распореда.
• Развој - од 9:00 до 11:30. Режим дана у средини ГЕФ групе узима у обзир период повећан дечјег издржљивости, тако да у овом временском периоду се организује едукативне и играју активности у виду лекције, дискусије, игре на отвореном, читања прозе, позоришних представа.
• Режим дана у средњој групи вртића у трећој фази, а време од 15:00 до 17:00 посвећена активностима едукативног карактера, које је спроведено у току различитих активности рада, продуктивне, комуникативни природе. Такође је време за организацију наставе на додатно образовање и самосталне делатности деце.

Остатак деце да једу, су хигијенске процедуре, и играју на свежем ваздуху.

Лето дневна рутина у предшколском

Лето начин дана у средњу групу карактерише смањење у образовном оптерећења због већег броја времена проведеног на отвореном деце. Моја дневна рутина у средини групе ГЕФ за летњи период подразумева присуство рекреативне активности за предшколце. Током лета су мере усмерене на побољшање здравља и имуни систем деце предшколског узраста кроз имплементацију иновативних технологија, ресторативног правцу. Они могу да укључују каљење процедуре, генерални терет физичког тренинга.

У принципу, режим дан у средњу групу ГЕФ у летњим месецима могу се разликовати од главне рутине школске године у присуству додатног времена за шетњу. На пример, у здравственој летњим деце изаћи на улице већ у 10:00, за разлику од примарног режим када су деца заузети образовне активности у природи до 11:30.