Шта треба модеран учитељ? Модерна учитељ, шта је то?

Запамтите своје учитеље у школи. Врло је вероватно да су они и даље долазе преко случајеве њих. Неко може бити ова техника: "Кажем вам све ово за 30 година без икаквих измена, а ти седи и писати." Други би могао рећи целу лекцију из историје свог војног живота, а онда да дођу у квизу и ставити ознаке за лепоту очију. Неко други гура свој ауторитет и грозностиу. Многи различити људи и различити пропусти се јавља током наставе. Најгора грешка која је омогућила наше образовање сада - јаз наставног плана и програма правих научних достигнућа. Али ово вино целог система, а не појединац. Дакле, шта треба модеран учитељ? Шта особине мора да поседује како би зарадили љубав и поверење својих ученика, као и да их научимо нешто корисно у животу?

Психолошки прилика да се научи

Пракса је да често иду у школу за рад није сасвим људи који могу да у потпуности извршавају своје дужности. Није да су неспособни или нешто није научио, а да нису психолошки стању да васпитавају своју децу. Они нису постављена у социјалном смислу у контакту са бројном публиком, која у овом случају тек треба да науче оно што уче. Деца не виде ауторитет наставника, не виде као особу која има нешто да научи. То је оно што би требало да буде модеран учитељ у овом тренутку? Шта треба да се заснива?

Узајамно разумевање и поштовање за студенте

Мора се заснована на педагошким смислу да пронађе контакт са било којим студентом до њега и да имају прилику да се упознају са њим нешто ново. Није застрашујуће, али заиста ефикасан начин. Наставник не треба да се стави на такав начин као да је највиши и неприкосновени ауторитет. Он је, као и сваки студент је једина особа која може опростити грешку и неразумевање неким тренуцима. Ако студент каже нешто са којима наставник не зна довољно и не може да пронађе цоунтер у његову корист, он не би требало да врши притисак на ученика. Положај "сте млади и неискусни, и ја сам одрасла особа и све што знам" у основи погрешан. Он мора да прихвати чињеницу да је ово занимљиво питање, и на слободно у то ће схватити да у наредној сједници о томе расправљати у више детаља. Шта онда треба модеран учитељ, може се објаснити само: он мора бити у стању да научи децу да буду у могућности да одржи интересовање за ову тему, како би деца долазе у њега лекције за стицање знања. А у исто време то не треба да се стиди или плаши шта деца могу знати неке информације, непознат већина наставника. Учитељ и деца треба да истовремено науче нешто ново, упркос чињеници да је он био учитељ, много старији од својих играча. Наравно, особа која је ваш учитељ, да се образују и памет у свом предмету. Али се мора схватити да су сви подједнако обучени за живот. Једноставно учитељ је почела да много раније направити.

Повећање нивоа њиховог знања

Ако је све иста особа која је ушла у путању наставе, збуњени чињеницом да деца могу бити нешто више него информисан, неопходно је радити на његовом богатству знања. То значи да, што би требало да буде модеран учитељ је допуњена овом тренутку, као сталном знања нечег новог. Има специфичну програм Министарства просвете, могуће је, према њеним речима, да пронађу више релевантне информације и да представи своје студенте. Било наука не стоје мирно, а сваке године постоје неке нове открића, ново истраживање спроводи. Да би био стварно добар учитељ, морате да волите своју тему и дати му; не само напамет неке књиге у Институту година и сваку наредну годину студијског проширила на њихову децу нетакнутим. У сваком случају. Наставник мора бити упућени у свом предмету, а информације треба да буду не само пуну, занимљив и лепо представио, али и релевантни.

Нове технике усвојен

Шта треба модеран учитељ? Писање теза, дозвољавајући да се изгради карактеристика тог лица, може да се заврши у таквом тренутку као стално ажурирање наставних метода, у потрази за новим и ефикаснијим, који су способни да заинтересује највише апатхетиц студенте. Овај принцип је оно што би требало да буде модеран господар ГЕФ. То је, систем претпоставља да наставник не треба само учити своју тему, али и да се усредсреди напоре на развој ученика који мисле креативно, као и развој критичког мишљења.

Застарелост као примарни фактор

Нове методе наставе тамо намерно. Разлог је тај што су старе методе већ себе не оправдавају. Морамо да идемо даље, како бисмо могли да образовани и интелигентни генерацију која може даље развијати земљу. Нема смисла назубљеном материјала, који за неколико година ће нарушили из наше главе. Реците ми сада, како израчунати запремину пирамиде или неким радовима су писани у 18. веку? Барем делимично на ова питања можете да одговорите?

Прогрессиве образовање: шта је суштина?

У неким земљама, образовање је на следећем принципу: деца уче да ће вероватно требати у животу. Свако дете је прати, процес проналажења своје склоности и способности, које су већ затим прилагођавање правцу његовог образовања. Ако особа има хуманитарни ум, он није силовао математичким формулама. Већину времена је то просветљује својим способностима, али не обраћају довољно пажњу на математичким основама које су потребне у свакодневном животу. Наш образовање, нажалост, није поштовалац. Деца уче исто, све без дискриминације. Ако се вратимо на питање, шта би требало да буде модеран учитеља, треба да се фокусирају на оно што наставник треба да види потенцијал сваког ученика и његов напор да донесе у глави основно знање. Рад је наставник и да препознају шта је потенцијал сваког од његових ученика. У ствари, испоставило се да је наставник - то је веома тешко и тежак посао, а прави учитељ може бити само особа која је у стању да посвети овој теми на 200%. И то учинити са нивоом наставе плате запослених нису тако једноставне. Чиста алтруизам.

Невероватне враћа као кључ успеха у било којој теми

И ово се односи на било који објекат. На пример, истраживања су спроведена међу ученицима, који би требало да буде модерна професор физичке културе. Како се испоставило, то би требало да има неколико карактеристика. Он треба да буде узор, то је мршав, физички способан - да буде јасно да је особа заиста ужива њихово здравље и тело. Многи такође рекао да наставник физичког васпитања треба да буду љубазни, разумевање, а они који су могли бити заинтересовани да учествују у лекцији свих чланова класе.

Идеја о томе шта би требало да буде модеран наставник у основној школи, у принципу трпи потпуну промену. Савремене технике укључују одступање од строгих академских стандарда и прелазак на разигран начин учења.
У ствари, професор разредима основне школе треба да буде за малу децу друга мама, која није само једноставан и информативан облик ће бити у стању да учи и изложити децу до знања свету, без угњетавања строге границе школи бонтона, али такође моћи да се постепено припреме за више тешких услова у средњој школи .

Занимљив иновације у образовању су музика и компјутерска технологија

Укратко, процес је да се развије креативност кроз музику кроз мултимедијални уређај модерног типа, односно рачунар. Наравно, оно што би требало да буде модеран наставник музике и компјутерске технологије? Он мора да буде образован музички - од класичног до савремене музике, а истовремено би требало да буде у стању да обради рачунар и одговарајући софтвер. Дакле, оно што би требало да буде модеран учитељ Мкт? Нека врста музике вентилатора програмер са вештине комуникације наставника.

Да резимирамо. Шта треба модеран учитељ, после од горе?

• Он мора да буде интелигентан, образован, отворена за нова сазнања.
• То мора бити социјално отворен, способан да пронађе приступ сваком ученику, и да препозна сваки од његових способности.
• То би требало да буде ажуран у смислу наставних метода.
• Он мора научити мали човек је самостални рад на материјалу и потрази за новим сазнањима.
• Он мора да их уче да су потребне ове вештине на првом месту, студенту. Није за лепу знак потврде дипломирања, али само за себе, како би се у потпуности развијен личност.